宣州谢杋楼饯别校书叔云阅读答案（阅读理解练习题及答案）

　　一、诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：（）

　　愁

　　二、开头两句诗表现了作者什么样的心情？

　　显示出诗人郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱。

　　三、诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？

　　李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。因此，他总是陷于“不称意”的苦闷中。而且，只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免有些消极，但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服，表示与现实社会的决绝。

　　四、简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。

　　表明作者对现实的不满，从而寄情山水，超脱尘世的豁达胸襟，但也表现了作者逃避现实的消极悲观的思想。

　　五、赏析“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”这一千古名句。

　　示例：巧用比喻，将“举杯消愁愁更愁”比作“抽刀断水水更流”，生动形象地写出了用饮酒取醉的办法去解除忧愁，结果内心更加愁苦，愤懑，就像用刀切断水流，结果水反而流的更急。抒发了诗人虚度光阴、壮志难酬、报国无门的愁绪之浓，似水难断。

　　六、开头两句在表达上有何特点?

　　可以从句式特点并联系诗歌主旨分析。

　　开首二句不写叙别,不写楼,用复沓重叠的语言、散文的句式,倾诉从过去到将来的许许多多、无尽无休的烦忧,写得如泣如诉,如怨如怒。

　　七、诗中盛赞汉代文章、建安风骨及谢朓诗歌的豪情逸兴,意图是什么?

　　诗歌的关键词语如”愁”“不称意”等表明作者的心情是苦闷的,而在作者看来,那些人都是意气风发的。据此,可以判读其意图。

　　为抒发诗人对年华虚度、壮志难酬、怀才不遇的抑郁苦闷之情张本。

　　八、李白，字___________，号___________，是我国___________朝的___________诗人，文学史上誉为“___________”。

　　太白；青莲居士；唐；浪漫主义；诗仙；

　　九、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是一首送别诗。写送别情景的诗句是___________________，___________________。

　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

　　十、在南朝宋代诗人中，“大谢”指___________，“小谢”指___________。

　　谢灵运；谢眺；

　　十一、“建安骨”又称___________，指东汉末年建安时代以___________、___________、___________三父子为首的作家群___________的诗文风格。

　　建安风骨；曹操；曹丕；曹植；刚健清新；

　　十二、对这首诗的赏析不正确的一项是(D)

　　A、一、二两句蕴含了作者对时光飞逝，功业难成的精神苦闷，也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。

　　B、三、四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。

　　C、五、六两句，上句赞美李云的风格刚健，下句自比小谢，流露出对自己才能的自信。

　　D、最后两句写作者在精神上遭受重压之后，放弃对进步理想的追求，显示出逃避现实的消极色彩。

　　十三、诗中表明＂云＂与己都有凌云壮志的诗句是：（）诗中李白用笔兴手法写出抽多的诗句是（）

　　诗中表明＂云＂与己都有凌云壮志的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天ｌ览明月。诗中李白用笔兴手法写出抽多的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

　　十四、诗中诗人的心理变化历程是什么？

　　诗一开头就平地突起波澜，揭示出郁积已久的强烈精神苦闷；紧接着却完全撇开“烦忧”，放眼万里秋空，从“酣高楼”的豪兴到“揽明月”的壮举，扶摇直上九霄，然后却又迅即从九霄跌入“愁更愁”的苦闷深渊。又到结句消极的甚至包含着逃避现实的“散发弄扁舟”。起伏跌宕，开阖变化，充分体现了诗人内心有无法解开的烦忧之结。

　　十五、有人认为诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你是如何认识的？

　　最后两句是诗人对现实不满的激愤之词。李白长期处于不称意的苦闷之中，不得不寻求另一种超脱，即“散发弄扁舟”。逃避现实虽不是他的本意，但当时的历史条件和他不愿同流合污 的清高放纵的性格，都使他不可能找到更好的出路。