2023年广州市星执学校分班情况详解

　　星执的班级如何安排？

　　答：学校实行因材施教的培养方式，根据学生不同兴趣、发展潜能等方面进行科学分班，并为学生量身打造素养发展的校本特色课程。每年初一年级招收12个班级，分别配合校本课程的特色而分布综合艺术和语言艺术校本课程的班级有4个，中小衔接课程的班级共2个，数学思维开发课程的班级共2个，综合素养提升素养的班级4个。

　　（一）综合艺术课程

　　1、培养目标：通过英语与传媒艺术的训练，达到“声情并茂”、“悦耳动听”、“赏心悦目”的双语或多种语言艺术的魅力，随时随地把美带给大家。

　　2、教学特色：英语为基础知识课和传媒艺术为专业技能课双结合。为升上理想高中和品牌的术科大学打基础。打造学生多才多艺，面向国际化。

　　3、课程安排：在开齐、开足、开好国家学科课程基础上，开设校本特色课程和综合实践活动课程，初一、初二全年每周增加4课时：英语外教课1课时、语言艺术1课时、专业训练与实践活动2课时。

　　（二）语言艺术课程

　　1、教师国际化特色：

　　由高素质的中方英语教师授课外，学校根据需要，将与知名外语培训机构合作，引入来自美国、加拿大、英国等英语国家的外籍教师任教，作为学校常态性的、辅助性的英语教学补充力量。为中考提前批录取的国家示范性高中输送优秀学生。

　　2、课程特色：

　　（1）坚持课堂教学和实践应用相结合，坚持大班和小班教学相结合，坚持中方英语教师和外籍英语教师授课相结合；

　　（2）除完成九年义务制国家教育大纲规定课程外，每周增加4节国际英语教育校本课程，引入外籍英语教师授课；

　　（3）校本课程小班教学时段，以每班20人左右，全外教上课，单独设立小班教学课室和配备现代先进的教学设备。

　　（4）设立英语角。采用课内课外相结合，为学生在课外开展英语文化交流提供条件。

　　（三）中小衔接课程

　　1、培养目标：充分体现九年一贯制衔接特色，突出教育教学质量优势，培养品学兼优的学生，为中考提前批录取的国家示范性高中输送优秀学生。

　　2、招生方式：面向星执学校小学部学生，招收2个班。

　　3、教学要求：配备有丰富中考经验的教师任教，在完成义务教育阶段规定课程外，实施培优工程，进行相关的学习与训练。

　　（四）数学思维课程

　　数学校本课程主要目的是根据学生思维特征和发展规律，对学生进行数学思维训练。其教学方式主要针对数学思维活动中的关键环节，进行数理逻辑思维的科学训练，从而让学生提升数学学习兴趣，掌握数学思维方法，提高数学思维能力，改善数学思维品质。为学生将来深入学好数学打好坚实的基础，并为学生中考考入国家示范性高中，走向各大高中名校提升实力。

　　2、教学特点：

　　教学中注重激发学生的学习兴趣，培养数学思维能力，灵活掌握解题技巧。在教学活动中，立足结合新课标、抓住教材的重难点进行同步拓展训练，针对数学题目理解困难、图形想象力不够、数学推理能力不强、解题思路模糊等问题进行强化训练，拓展数学思维能力，提升数学思维品质。通过学生手、眼、脑的综合训练，确立一种高品质的有效的学习理念，使有一定数学天赋的学生在知识水平和思维能力等方面得到全面提升，以适应知识经济和学习化社会对创新性理科人才的发展需求。

　　3、教学形式：

　　（1）将引入具有丰富数学教学经验和奥数教练资格的教师担任课程教学；

　　（2）在国家规定的九年义务教育课程每周固定课时的基础上，增加一课时，使用校本教材授课；

　　（3）除参加学科知识竞赛外，将选拔学生参与全国初中“学用杯”数学知识应用竞赛、“希望杯”、“华罗庚金杯”等数学邀请赛。

　　4、选读条件：

　　面向全体初一新生；面向对数学学习有一定的兴趣且数学学习成绩优秀的学生。