阅读下面《捣蛋鬼日记》节选,完成下面的阅读理解题!
1.我们可以感受到本文的语言特点是______。
➠答案解析:从“不许说话不许动!要是‘肌肉’看见了,都得挨油煎!一会儿,‘肌肉’老师叫贝蒂到黑板上去写生词,大家念着贝蒂那条雪白的翻领上用红墨水写的漂亮诗句,不由得哄堂大笑起来。开始,‘肌肉’不知道是怎么回事,贝蒂也摸不着头脑,这情景就像上一次不知道裤子为什么粘上了胶一样。后来‘肌肉’读了翻领上的诗句,立刻变得像老虎那么凶。”可知,本文的语言轻松活泼、幽默风趣。
📝参考答案:轻松活泼、幽默风趣。
2.这个故事主要描写了一件什么事?
➠答案解析:选文主要写了“我”在学校的一次恶作剧——在贝蒂的大翻领上写诗。
📝参考答案:这个故事主要描写了“我”的一次恶作剧——在贝蒂的大翻领上写诗。
3.读了这个故事,你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子?
➠答案解析:这个故事主要描写了“我”的一次恶作剧——在贝蒂的大翻领上写诗。可以看出“我”是一个调皮捣蛋而又天真有趣的孩子。
📝参考答案:“我”是一个调皮捣蛋而又天真有趣的孩子。
4.如果这样的同学就在你的身边,你会从哪些方面来劝导他呢?
➠答案解析:这个故事主要描写了“我”的一次恶作剧——在贝蒂的大翻领上写诗。劝导主要内容不给老师起绰号,不要对同学搞恶作剧,要做到尊重老师和同学。
📝参考答案:要尊重老师和同学,不要给老师起外号,不要对同学搞恶作剧。