《从臭气弹到原子弹》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《从臭气弹到原子弹》原文，完成后面的阅读理解题！

　　1．选择下列引号的用法，在括号内填上正确的序号。

　　文中画波浪线的三个句子中的引号用法依次是：_________。

　　➠答案解析：①和女同学开玩笑，选举其貌不扬的女同学当“五月皇后”引号表示否定或讽刺。选D。②他担保说：“这个小伙子将来是个了不起的人才。”引号表示重要的、着重指出的部分。选B。③随后，他又参加了“曼哈顿计划”，终于试制成功了世界上第一颗原子弹。“引号表示引用的部分。选A。

　　📝参考答案：D；B；A

　　2．请在第4自然段中找出与画横线部分相照应的句子：_______；从画出的句子中看出普齐安是一个______、______的老师。

　　➠答案解析：照应句是在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代；有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。“他和其他的老师不同，自认是一位才疏学浅的人。”照应的句子是他谦虚地说：“费米……的新知识吧。”从句子中看出普齐安是一个谦逊、与众不同的老师。

　　📝参考答案：他谦虚地说：“费米……的新知识吧。”；谦逊；与众不同。

　　3．对文中画横线的句子理解正确的一项是（　）

　　➠答案解析：仔细阅读短文内容，比较判断正误。

　　A：普齐安老师很有自知之明，他知道自己没有学生聪明。不正确。

　　B：普齐安虽然才疏学浅，但他非常虚心。不正确。

　　C：“费米，我才疏学浅，你博闻强记，请你给我讲一些物理学方面的新知识吧。”意思是普齐安老师并不才疏学浅，他向费米请教理论物理学的目的是要调动费米学习的积极性，让他把多余的精力用到深入的学习中去。正确。

　　📝参考答案：C

　　4．普齐安对费米的爱护、激励产生了哪些影响？

　　➠答案解析：从“普齐安对费米的爱护和激励成为费米后来考入大学深造的极大推动力量。1922年7月，费米以优异的成绩获物理学博士学位。并在居里夫人研究的基础上发现了慢中子铀的人工衰变的现象，由此获得了诺贝尔奖。他在芝加哥大学参加并主持了第一个原子反应堆的设计和试验。随后，他又参加了”曼哈顿计划“，终于试制成功了世界上第一颗原子弹。”这段话中，概括可知答案。

　　📝参考答案：让费米成为物理学博士；费米发现了慢中子铀的人工衰变的现象，获得了诺贝尔奖；费米参加了“曼哈顿计划”，试制成功了世界上第一颗原子弹。