倾听生命行走的声音阅读理解题及答案(阅读答案三)
阅读下面《倾听生命行走的声音》原文，完成后面的阅读理解题！
1．划去文中括号里错误的汉字或读音。
➠答案解析：“挑”读“tiāo”时，有以下解释：1.担。2.选择。3.挑剔。读“tiǎo”时，有以下解释：1.悬挂。2.挑动，挑拨。3.承当，担当。读“tiǎo”时，一般组词挑战。“着”读“zhuó”时，一般组词穿着、沉着、执着。“着”读“zháo”时，一般组词着急、着迷、着凉。迁址是固定词语，意思是从一个地方搬到另外一个地方。天幕意思是笼罩大地的天空。
📝参考答案：tiāo；zháo；歼；暮。
2．“挪”字用音序查字法，先查音序。
______，再查音节。
______；按部首查字法，先查。
______部，再查______画。
➠答案解析：“挪”的拼音是“nuó”，所以应先查音序N，再查音节nuo。“挪”的部首是“扌”，剩余笔画数是6，所以再查六画。
📝参考答案：N；nuo；扌；六。
3．联系上下文，解释下面词语的意思。
岿然不动：________。
枝繁叶茂：________。
➠答案解析：联系上下文理解，岿然不动：像高山一样屹立不动，形容高大、坚强或坚固、不可动摇。枝繁叶茂：树叶的枝叶繁密茂盛。比喻子孙满堂。
📝参考答案：像高山一样屹立不动，形容高大、坚强或坚固、不可动摇；树叶的枝叶繁密茂盛。比喻子孙满堂。
4．说说短文是怎样从不同的角度表现杨木桩这一形象的。
自身条件：___________。
生存状态：在风霜雨雪中经受磨砺。
内在精神：___________。
➠答案解析：本文对自己随手拾来的杨木桩原本的情况、它的生存状态、表现出来的内在精神三个方面进行描写，也是从这三个方面对杨木桩的形象进行刻画。就杨木桩当时的条件来看，主要是“黑乎乎”“干枯”；在院子中经受风雨雪的洗礼；表现出“无喜无忧”“静静地指向天空”乐观、执着的精神。
📝参考答案：黑乎乎、干枯（或躯体干裂皱巴）；执著顽强、积极乐观。
5．短文开篇写“我”将杨木桩“顺手捎回”随意一插，结尾却写“我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话”，这样写矛盾吗？为什么？
➠答案解析：作者刚开始并不在乎这截杨木桩，但杨木桩经历风雪依然顽强，选择生根发芽，这让作者感受到生命的力量，感受到一种顽强、乐观的精神。作者对杨大桩情感的转变，是从开始的不屑一顾，到后来的重视、爱抚和喜爱，我们可以看出杨木桩的成长的过程。这样写显现了杨木桩的普通与不起眼，为下文写杨木桩的特点和抒发对它的喜爱与赞颂之情作了铺垫。结尾部分写作者对杨木桩深情抚摸，抒发了对其生命成长的惊叹与景仰之情。同时首尾相扣，更加突出文章的主旨。所以不矛盾。
📝参考答案：不矛盾。这样写出了作者对杨木桩的先抑后扬的情感转变过程，从开始的不屑一顾，到后来的重视、爱抚和喜爱，可以看出杨木桩的成长的过程，衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情。
6．杨木桩的生命行走过程令人感动、令人感叹，你从中得到了什么感悟？结合你对生活的认识，谈谈自己的看法。
➠答案解析：本文的主旨是对杨树顽强的生命力及精神的赞扬，但是作者对于像小枣树那样众多的生命，作者却是很宽容和理解的，如文中“在被动地等待着季节的到来，看不出它对未来有什么特别的打算。这是许多生命共有的选择，是它们共同的生命方式，似乎也不应苛责，毕竟，成长太惨烈，抗争太艰难了。”人生也是如此，对于不同的人生，以及人生的表现，不能一概而论，要用理解、包容的态度去对待每一个生命形态。
📝参考答案：每一个生命都会表现出不同的生命形态，对于不同的生命形态，不能一概而论，我们要用理解和包容的心态去面对，“毕竟，成长太惨烈，抗争太艰难了”。
