听家乡故事阅读理解题及答案(阅读答案)
阅读《听家乡故事》相关材料：《蛮话的由来》《公婆石的由来》，完成后边阅读理解题！
1．阅读材料一，完成下列故事情节图。
→答案解析：根据“谁晓得这事早就被两个妖精知道了，原来，它俩早就派了两个小妖，用了妖法，专门在收听杨文广的计谋”，概括为：计谋被听。根据“这时，杨老令婆突然念头一闪：咦，有了，我们就造话。他们把杨文广醉后的话拿来参考，编造了一种话，叫蛮话”，概括为；编造蛮话。根据“杨文广见时机已到，一声吆喝，令旗一挥，海上、岸上突然出现了神兵神将，箭就像雨一般射向妖精。自从妖精被除，蛮话也就在这一带慢慢流传开了”，概括为：铲除妖怪。
➤参考答案：计谋被听；编造蛮话；铲除妖怪。
2．材料一中杨文广能除掉两个妖怪，最关键的一环是（______）
| A | B |
| 他在山顶筑起了瞭望台，每日观察海上的动静。 | 海上、岸上突然出现了神兵神将来帮助杨文广。 |
| C | D |
| 杨文广利用妖怪听不懂的蛮话来传达计谋。 | 杨文广提早布好阵势，将妖怪引诱到海面来。 |
→答案解析：根据“这时，杨老令婆突然念头一闪：咦，有了，我们就造话。他们把杨文广醉后的话拿来参考，编造了一种话，叫蛮话。蛮话编造起来后，杨文广就命令自己的人训练学话，等大家训练成熟了，就用蛮话排了新的计谋去除妖”分析，杨文广能除掉两个妖怪，最关键的一环是他利用妖怪听不懂的蛮话来传达计谋。
➤参考答案：C
3．材料一的第①自然段中有很多相似的句式，请找出一处，这样的表达在民间故事中有什么作用？（______）
| A | B |
| 相似的句式层层递进，使读者朗读起来更有气势。 | 相似的句式在讲述中方便记忆，也加深听众印象。 |
| C | D |
| 相似的句式朗读起来更有节奏感，朗朗上口。 | 相似的句式能不断加深作者所表达的情感。 |
→答案解析：根据“从南边开来的船，经过这里，就被白蛇精所害；从北边开来的船，经过这里，就被泥鳅精所害”分析，相似的句式反复出现，起到了强调突出的作用，能不断加深作者所表达的情感。
➤参考答案：南高山的海底有条白蛇精，北高尾的海底有条泥鳅精。从南边开来的船，经过这里，就被白蛇精所害；从北边开来的船，经过这里，就被泥鳅精所害。做生意的谁也不敢经过这里，当地的渔民谁也不敢出海打鱼。B
4．民间故事中有很多不可思议的地方，两则材料中哪些情节让你觉得不可思议？任选一处简要概括并写出这样写的好处。
→答案解析：根据材料一“谁晓得这事早就被两个妖精知道了，原来，它俩早就派了两个小妖，用了妖法，专门在收听杨文广的计谋”分析，妖怪这些形象在现实生活中是不存在的，让人觉得不可思议。好处是通过杨文广编造蛮话降服妖怪的故事，体现了老百姓对美好生活的向往，对真善美的追求，突出了主旨。
➤参考答案：示例一：材料一中妖怪这些形象在现实生活中是不存在的，让人觉得不可思议，杨文广编造蛮话降服妖怪，让我感受到了老百姓对美好生活的向往，对真善美的追求。示例二：材料二中两夫妻变成了一对石头让人觉得不可思议，这让我感受到了民间故事的神奇和老百姓的想象力。
5．同学们在阅读了这两则民间故事后，做了下面的思维导图来对比不同民间故事中杨文广的形象，请补充思维导图中杨文广形象的不同点。
→答案解析：根据材料一“这时，杨老令婆突然念头一闪：咦，有了，我们就造话。他们把杨文广醉后的话拿来参考，编造了一种话，叫蛮话。蛮话编造起来后，杨文广就命令自己的人训练学话，等大家训练成熟了，就用蛮话排了新的计谋去除妖”分析，编造蛮话迷惑妖怪有勇有谋：决心除妖，富有正义感。根据材料二“杨文广举起照妖镜一照，两老没露出什么原形，却化成了两条巨石。后来，这一对石头被叫作‘公婆石’，到现在还挺立在三台山脚下”分析，没有分清是非，伤及无辜，过于鲁莽冲动。
➤参考答案：材料一：编造蛮话迷惑妖怪，有勇有谋；决心除妖，富有正义感。材料二：没有分清是非，伤及无辜过于鲁莽冲动。
6．材料二的民间故事写得比较简单，请联系上下文，将文中加点的“吓得找不到北”用具体情景写出来。
→答案解析：根据材料二“这也只有他夫妻俩晓得，两夫妻看怕了，就从杨府逃出，到了藻溪三台山化装成山民”分析，写从两夫妻的害怕、担心，想象合理即可。
➤参考答案：两夫妻只怕杨文广认出自己，掩住脸面拼命往深山中逃，他们头也不敢回，摔倒了，就连滚带爬地往前，累到气喘吁吁也不敢停下。
