哨卡阅读理解题及答案(阅读答案九)
对《哨卡》进行阅读，完成阅读理解题目。
1．文中第⑧段中加点的“嗫嚅”的意思是___________。
→答案解析：这个词形象地描绘了一个人说话吞吞吐吐、欲言又止的样子，通常是因为紧张、害怕、羞涩、犹豫或者不自信等原因导致的。在文学作品中，作者常常使用“嗫嚅”来刻画人物内心的微妙变化，比如当个人想要表达某种难以启齿的情感，或者是在权威面前不敢畅所欲言时，就会出现“嗫嚅”的表现。结合文章第⑧自然段可知，这里的意思是说但是又吞吞吐吐不敢说出来的样子。
➤参考答案：说而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。
2．将军在海拔五千米的哨卡上神情变化的顺序是：
——严厉——生气—— ——尊敬。
→答案解析：阅读短文可以看出，将军在初遇那位看起来过于憔悴的战士时，神情是“疑惑的：当他询问并得知战士超期服役后，神情变得”严厉“：随后，当将军得知这名战士实际上是上校的弟弟时，他的神情惊愕”；最后，当他得知战士实际上是上校的弟弟时，将军的态度发生了转变，他行了个军礼“，表达了对所有军人的尊敬。
➤参考答案：疑惑、惊愕。
3．抓住人物的语言、动作、神态能体会到入物的内心。仔细品味第⑨段中划横线的句子，完成填空。
此处运用 描写，“哨兵张了张嘴”想说的是 ，“哨兵又合上嘴”是因为 。
→答案解析：考查人物描写，从第⑨自然段持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他眼。哨兵立即合上嘴。“可知，运用了动作描写，”哨兵张了张嘴想说的是关于自己为何会在这里超期服役的真相，想解释自己是团长的弟弟或表达对哥哥的忠诚和坚守岗位的决心。“哨兵又合上嘴是因为上校瞄了他一眼，这个动作传递了一种警告或制止的信号，让哨兵意识到此时不适合说出真相。从第⑩自然段”将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士可知，运用了神态描写，写出了将军惊愕地注视着上校，发现持枪的战士竟是其弟弟。他内心震惊于这份舍小家为大家的奉献，同时深感敬佩，对这位战士的坚守与上校的以身作则表示崇高的敬意。
➤参考答案：动作、自己就是上校的弟弟、上校哥哥瞄他一眼是叫他不要解释。
4．批注是一种很好的读书方法，它可以写理解、谈感悟、作评价等。请任选角度，对下面句子进行批注。
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。
批注： 。
→答案解析：不仅强调了他们的坚定和稳固，还赋予了他们雕塑般的永恒和庄重。而“他们已与群山融为一体，支撑在天地之间”则进一步升华了这种意境，表现出军人与自然与天地共存的壮丽景象，突出了他们守护边疆、保卫国家的神圣使命和伟大精神。
➤参考答案：运用比喻和夸张的手法，生动地刻画了边防战士为了祖国的利益甘愿奉献一切的高大形象，高度赞颂了边防战士崇高的自我牺牲精神。
5．回顾本册教材第四单元内容，说说你对“责任”这一主题的理解。
责任是什么？责任是陆游年复一年地企盼收复失地的一种情怀；责任是刘伯承为了保持清醒大脑而拒绝麻醉的一种坚忍；责任是毛泽东______；责任是方志敏___________；责任是团长和兄弟___________。
→答案解析：解答本题，需结合课文内容和所给短文内容以及日常生活中的各种情境中找到责任是什么？从给出的例子中，我们可以更深入地理解责任的含义。首先，陆游年复一年地企盼收复失地，这体现了他对国家和民族命运的深切关怀和责任感。这种责任不仅仅是个人情感的表达，更是一种对国家和民族未来的担当。其次，刘伯承为了保持清醒的大脑而拒绝麻醉，这体现了他在面对困难和挑战时的坚忍和责任感。从这两个例子中，我们可以看到责任的不同面向。一方面，责任是对国家和民族的担当，体现了个体对于国家和民族命运的关注和贡献：另方面，责任也是对自我行为的约束和规范，要求个体在面对困难和挑战时能够坚守职责，保持清醒和冷静。如：责任是毛泽东为了民族独立和人民解放而不断奋斗的决心和毅力。他的-生都在为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，这正是他作为领袖的责任所在。责任是方志敏对于革命事业的忠诚和奉献上。他用自己的生命和鲜血书写了革命者的英勇和无畏，展现了一种对革命事业高度负责的态度。责任是团长兄弟为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的家庭和亲人。他们深知自己的职责和使命，为了大局而选择了坚守和付出，这种责任是深沉而伟大的。
➤参考答案：决定将爱子葬于朝鲜的一种胸襟、一生坚守清贫朴素生活的一种信仰、无怨无悔戍守边防的一种担当。
