《坐在最后一排》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《坐在最后一排》原文，完成后面的阅读理解题！

　　1．画线句①运用了哪两种描写方法？这样写有什么好处？

　　→答案解析：该句是“我”被老师亲切的弹了脑壳后的表现，“禁不住心头一暧~胆怯地听着”属于心理描写，因为之前“我”从未被老师重视，所以当白老师注意到“我”时，即使被打了一下内心也觉得温暖，但是因为自己的行为，又害怕被老师批评，所以胆怯；“老老实实地趴在桌上”是动作描写，是因为害怕老师批评，所以不敢轻举妄动。

　　➤参考答案：运用了心理描写和动作描写的方法，生动地写出了“我”被白老师关心感到温暖，同时又担心被老师批评而不安。

　　2．仿照画线句②的句式，从“蜻蜓、荷花、落叶、夕阳”“夏天、秋天”两组词语中，各选一词，写一个充满情趣的句子。

　　→答案解析：解笞此类题目时，要注意题干的要求，原句子中运用了拟人的修辞手法，赋予了花骨朵儿们人的动作，仿写时注意也需要用到此修辞手法，并按要求用上题干中所给的词语。示例：荷花在池塘里叽叽喳喳地交谈着夏天的炎热。

　　➤参考答案：荷花在池塘里叽叽喳喳地交谈着夏天的炎热。

　　3．画线句③有什么深刻含义？请把你的理解写下来。

　　→答案解析：解答时，先明确句子中重点词语的含义“最后一排”既指座位的最后位置，根据文章的内容还可以理解为人生最低的起点。座位虽然可以固定不变的，但人的思维是可以改变的，可以通过变自己的行为和认知，来提升自己的位置。只要你的内心充满正能量，能够满怀期待的去看待人生中的低谷，总能走出属于自己的辉煌。

　　➤参考答案：“最后一排”既指座位的最后位置，也比喻人生最低的起点。座位是固定不变的，但人是可以进行选择的。只要你对自己有信心、肯上进，即使人生的起点再低，你也会走出自己的辉煌。

　　4．假如今年的教师节，乔小叶要给白老师写一条感恩的短信，她会怎么写？请联系本文内容，替她写下来。

　　→答案解析：解答时，注意联系当年的情况，以第一人的口吻去叙写。首先明确作为一个自卑的女孩儿能够走出曾经的低谷，是因为老师当年的关注和鼓励，让自己不再自卑，给自己后来的人生道路指明了前进的方向。示例：白老师，好久不见，我是您的学生乔小叶。在此教师节之际，特意问候您，非常感谢您在我的学生时代给予我的帮助和关爱，这给了我很大的勇气，让我在今后的人生中都有勇气面对低谷，努力上进，祝您教师节快乐！

　　➤参考答案：白老师，好久不见，我是您的学生乔小叶。在此教师节之际，特意问候您，非常感谢您在我的学生时代给予我的帮助和关爱，这给了我很大的勇气，让我在今后的人生中都有勇气面对低谷，努力上进，祝您教师节快乐！