阅读下面李晓玲《读书再读书》原文,完成后面的阅读理解题!
1.“商人捡石头”的故事中,作者形象地把“读书”类比成“______”,把“读书获得的好处”类比成“______”。
→答案解析:“商人捡石头”的故事中,作者形象地把“读书”类比成“捡石头”,把“读书获得的好处”类比成“捡到了宝石”。
➤参考答案:捡石头、捡到了宝石。
2.面对读书,作者是“既高兴又懊悔”,她高兴的是 ;懊悔的是 。
→答案解析:面对读书,作者是“既高兴又懊悔”,她高兴的是读书带给她很多好处;懊悔的是自己读得太少。
➤参考答案:读书带给她很多好处;自己读得太少。
3.文中画横线的句子中,“偷”字用得好吗?为什么?你还能把它换成什么字?
→答案解析:“偷”,窃取别人的财物。在本句中是指阅读时是把别人的智慧窃取到自己的头脑中,非常的生动形象。还可以换成“拿”。
➤参考答案:用得好。因为“偷”字形象地写出了通过读书获得知识,是不用经过自己辛苦实践且又不用征得别人的同意的行为,这样表达,使语言风趣幽默且贴切生动。我还能把它换成“拿”字。
4.在作者眼中,读书有哪些好处?根据提示从文中梳理信息,填入下图中。
→答案解析:结合第六自然段——结尾段的内容可知答案。
➤参考答案:使我们视野开阔;使我们情趣高雅;使我们美丽;使我们思想深邃;使我们心胸宽广。