小英雄雨来阅读理解题及答案(阅读答案九)

　　阅读《小英雄雨来》，在理解的基础上，完成阅读理解题。

　　1．请用简洁的语言概括片段中两个部分的内容。

　　第①~④自然段：____________。

　　第⑤~⑬自然段：____________。

　　→答案解析：结合文章①一④的关键句“白天站岗，不能那么拿着红缨枪，站在村头的明处了，改成了放暗哨，雨来和铁头，在还乡河的冰上，装着打擦滑玩儿。杨二娃、小胖儿、二黑一些小朋友，虽然不该他们站岗，也陪着两人来玩耍”可以概括为：雨来和小伙伴们在村口以玩要的名义放哨。结合文章⑤一⑬的关键句“雨来悄悄爬上岸，岸上有棵直溜溜的顶天高的杨树。雨来抱着树，像一只灵巧的猫一样，唰唰，一会儿就爬到了杨树的顶端。”“雨来用右手在额前搭了凉篷，睁大眼睛，看了一会儿。只见从那黑色的炮楼底下，影影绰绰爬出一个像盖子虫那么大的黑点儿。转眼之间，黑点儿拉成一条黑线，渐渐变大，往这边爬。很快地看出是一队人马来了，雨来喊了一声：“敌人往这边来了！”可以概括为：雨来爬上树放哨，发现敌情。

　　➤参考答案：雨来和小朋友们放暗哨。雨来发现敌人来了。

　　2．细读第①~④自然段，填空。

　　这几个自然段既有对群体的描写，又有对         的刻画，“他们会玩各种花样”是对         （谁）的描写，“像个陀螺似的转”是对         （谁）的描写，这种写法叫作         。

　　→答案解析：结合“雨来还能一边滑着，一边跷起一条腿，像个陀螺似的转”这是对雨来的个人描写。结合“他们会玩各种花样：老太太钻被窝、金鸡独立、鲤鱼跳龙门。雨来还能一边滑着，一边跷起一条腿，像个陀螺似的转。在这碧绿大理石一般的冰上，在这早晨寒冷的空气中，充满了孩子们快活的笑声”这是对雨来的伙伴们的描写，我们可以把这种写法叫作点面结合。

　　➤参考答案：个体、小朋友们、雨来、点面结合。

　　3．联系上下文，理解文中加点词语的意思。

　　暗哨：                  。

　　→答案解析：暗哨：设在暗处或不易被发现处的哨兵。

　　➤参考答案：隐蔽的岗哨。文中指雨来在暗地里放哨，观察敌人的动向。

　　4．第①~④自然段中对环境的描写有什么作用？

　　→答案解析：结合“太阳已经出来一树梢高了芦花村仍旧是平静的，没听到什么风声”这是环境描写，反衬出战斗前战斗气氛很紧张。

　　➤参考答案：这些描写表现了天气的寒冷和敌人到来前的平静，渲染了紧张的气氛，突出了雨来和小朋友们沉着冷静、吃苦耐劳的品质。

　　5．请用文中的关键词或短语给片段拟一个恰当的小标题，写在片段前面的横线上。

　　→答案解析：结合小说的内容可知，小说记叙了雨来和小伙伴们在村口以玩要的名义放哨和爬上树放哨，发现敌情的故事。故可拟题为：敌人来了。

　　➤参考答案：敌人来了。