阅读下面《弱种子也要发芽》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
①_____议种瘪种
②_____给儿新生
➤参考答案:挑种种地;种下瘪种
2.阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。
①他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。(“一一”“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)
②这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)
➤参考答案:①冷落、漠视;②让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望,也是农民被触动后的行为表现
3.文中的农民是一个怎样的父亲形象?
➤参考答案:农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲
4.美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。
➤参考答案:我觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量
5.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?
➤参考答案:用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使是有缺陷的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也劝喻人们要呵护“弱种子,使其发芽、开花、结果;