《沦陷区的齐白石》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《沦陷区的齐白石》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．根据提示梳理故事情节填空，并在横线上简要写出短文的主要内容。

　　→答案解析：根据短文中“为了表示对侵略者的反抗，他毅然辞去了北平艺专和京华美专两校的教授职务，从此闭门谢客，隐居作画。”“过了几天，还是觉得不行，干脆写了‘白石已死’贴上，这些告白使日本人恼羞成怒。”“群鼠群鼠，何多如许？何闹如许？既啮我果，又剥我黍！烛灺灯残天欲曙，寒夜已过五更鼓！”可知，事件可概括为：①辞去职务，闭门谢客；②贴出告白，拒绝日本人；③作画题诗，讽刺汉奸。

　　➤参考答案：①辞去职务，闭门谢客；②贴出告白，拒绝日本人；③作画题诗，讽刺汉奸。

　　2．判断下列说法是否正确。

　　①齐白石给王克敏画画，是想取回被王克敏所扣的全部存款。______。

　　②“心病复发，停止见客。”表明齐白石因身体原因无法接待日伪高官。______。

　　③齐白石宁可丢脑袋，也不去日本，这是他抗击日本侵略者的表现。______。

　　④“目瞪口呆”“软瘫”形象地写出齐白石的画给敌人以有力的回击。______。

　　→答案解析：①根据短文中“群鼠群鼠，何多如许？何闹如许？既啮我果，又剥我黍！烛灺灯残天欲曙，寒夜已过五更鼓！”可知，齐白石给王克敏画画，是想羞辱王克。

　　②根据短文中“齐白石早料到日本人还会来捣乱、找麻烦，于是在家门口贴出了一张别具一格的告白：‘画不卖与官家。’然而，仍有一些日伪高官常来纠缠，齐白石不堪其扰，又在墙上贴出告白：‘心病复发，停止见客。’”可知，“心病复发，停止见客。”是因为齐白石早料到日本人还会来捣乱、找麻烦。

　　③根据短文中“我是中国人，不去日本。你们要齐璜（齐白石的名），可以把齐璜的脑袋拿去。”可知，齐白石宁可丢脑袋，也不去日本，这是他抗击日本侵略者的表现。说法正确。

　　④根据短文中“见此，个个目瞪口呆。王克敏像挨了揍的癞皮狗，软瘫在沙发上。”可知，“目瞪口呆”“软瘫”形象地写出齐白石的画给敌人以有力的回击。说法正确。

　　➤参考答案：错误；错误；正确；正确

　　3．小文一直不明白：为什么生活在和平年代还要学习革命前辈的先进事迹？请你思考并试着用上反问的语气来回答他：“         ”

　　→答案解析：把小明不明白的问题“为什么生活在和平年代还要学习革命前辈的先进事迹？”用上反问的语气来回答他。即：不学习革命前辈的先进事迹，我们怎么知道如今的和平年代来之不易呢？

　　➤参考答案：不学习革命前辈的先进事迹，我们怎么知道如今的和平年代来之不易呢？

　　4．下列不能选入小文爱国主题演讲稿的诗句是         。

　　→答案解析：主要考了诗文词句理解。A、B、C正确。

　　D.有误。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”的意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢。所以不能选入小文爱国主题演讲稿。

　　➤参考答案：D。

　　5．仿照例句，用动作描写来表现小文紧张的心情。

　　例：观看“神舟十七号”飞船发射时，他紧盯着电视中不断上升的火箭，两手不自觉地紧握成拳头，嘴里不停地喊着：“太好了！太好了！”（激动）

　　上台分享人物故事《沦陷区的齐白石》时，小文         。

　　→答案解析：仿照例句，用动作描写来表现小文紧张的心情即可。如：上台分享人物故事《沦陷区的齐白石》时，小文的双手紧握在一起，指尖因为用力而发白。她的眼神在人群中飘忽不定，似乎无法找到一个稳定的落点。她的心跳如雷鸣般在胸膛里疾驰，每一次跳动都让她感觉仿佛要跳出喉咙。

　　➤参考答案：的双手紧握在一起，指尖因为用力而发白。她的眼神在人群中飘忽不定，似乎无法找到一个稳定的落点。她的心跳如雷鸣般在胸膛里疾驰，每一次跳动都让她感觉仿佛要跳出喉咙。

　　6．结合具体情境，用恰当的语言来安慰小文。

　　由于紧张，小文分享的人物故事不够精彩。他有些沮丧。这时，你看见了，安慰他：         。

　　→答案解析：主要考了劝告慰勉。安慰时贴合实际出安慰即可。如：没关系的，不论谁在这样的情况下都会紧张，我觉得你已经做得很好了，相信下次你会做得更好。

　　➤参考答案：没关系的，不论谁在这样的情况下都会紧张，我觉得你已经做得很好了，相信下次你会做得更好。