希望的铃铛阅读理解题及答案(阅读答案)
阅读下面《希望的铃铛》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．概括①至④自然段的主要内容。
→答案解析：通读①至④自然段，其主要内容是：那年暑假，“我"跟随外公到云南，遇到了一个小姑娘给“我"小铃铛，并且不要钱。后来，她解开了"“我"心中的问号。
➤参考答案：那年暑假，“我”跟随外公到云南，遇到了一个小姑娘给“我”小铃铛，并且不要钱。后来，她解开了“我”心中的问号。
2．阅读②至④自然段，写出小姑娘的心情。
开心→ → 。
→答案解析：结合“没来得及细问，外公的朋友来了，我接过铃铛。她的眼睛里闪着光，满脸笑意地看着我"可知她的心情是“开心"；结合“车轮掀起的灰尘扑到她的脸上，把她的泪痕遮盖起来，然而更多的泪又流了出来，她的脸很快模糊成了一片。"可知她的心情是“伤心"；结合“车停了，我赶紧下了车，接过她手中的钱，她立刻破涕为笑"可知她的心情是"高兴”。
➤参考答案：伤心、高兴
3．对第④自然段中加点词语“破涕为笑”理解最准确的一项是（_____）
| A | B |
| “我”不出声地笑了。 | 小姑娘不敢出声音，看着十元钞票笑了。 |
| C | D |
| 小姑娘停止了哭泣。 | 小姑娘看我收回了钱，不再哭泣，有了笑容。 |
→答案解析：结合“车停了，我赶紧下了车，接过她手中的钱，她立刻破涕为笑"可知"破涕为笑"的含义是“小姑娘看我收回了钱，不再哭泣，有了笑容。”。
➤参考答案：D
4．“我坚信，终有一天我们会再次相遇，一起摇响希望的铃铛！”对第⑥自然段中这句话理解最准确的一项是（_____）
| A | B |
| “我”邀请小女孩以后再次见面，到时我们一起摇响铃铛。 | “我”相信小女孩以后会走出大山，和“我”一起摇响铃铛。 |
| C | D |
| “我”坚信将来我们能够一起帮助那些有需要的人。 | 铃铛代表“我”，“我”希望以后能和小女孩再次见面。 |
→答案解析：结合上下文，“我坚信，终有一天我们会再次相遇，一起摇响希望的铃铛!"的意思是：“我"坚信将来我们能够一起帮助那些有需要的人。
➤参考答案：C
5．短文哪部分内容感动了你，为什么？把感动你的内容和原因写清楚。
→答案解析：通读全文，感动的内容是：课文的第二、三自然段，小姑娘听说"我"是上海来的，要免费送给“我"一个铃铛。“我"给她钱，小姑娘却举着钞票，追着车子跑，并且满脸的泪痕。原因：被小姑娘“知恩感恩、真诚、善良"所感动。
➤参考答案：感动的内容是：课文的第二、三自然段，小姑娘听说“我”是上海来的，要免费送给“我”一个铃铛。“我”给她钱，小姑娘却举着钞票，追着车子跑，并且满脸的泪痕。原因：被小姑娘“知恩感恩、真诚、善良”所感动。
