阅读下面《藏在水晶球里的鱼》,完成后边相应的阅读理解题!
1.在文中的□内填上标点符号。
→答案解析:“女儿不解地问□“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”这句中“问”后面应该用冒号;““人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说□”这句是提示语在后面,应该用句号。““小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子_____地说□女儿听了这话沉默了。”这句中“说”的后面用句号,表示句子说完了。
➤参考答案::。。;
2.选择合适的描写人物神情的词语填入文中的横线上。
心疼;哭着;着急;淡淡
→答案解析:“那小鱼是不是很快就会死啊!“”女儿 地说。”这句中“那小鱼是不是很快就会死啊!”应该读出女儿的着急。结合上下文,““小鱼因为缺氧就死掉了。”这句应该读出妻子漠不关心的语气,应该选择“淡淡”的;““水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!””这句表现了我看到妻子打女儿之后的心疼,应该选择“心疼”;“如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”这句表现了女儿对小鱼的担心,应该选择“哭着”。结合句子表达的意思,进行选择作答。
➤参考答案:着急|淡淡|心疼|哭着;
3.一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?
→答案解析:结合文中描写,我和妻子只是把水晶球当作玩具,不关心小金鱼的生活;女儿却非常关心小金鱼的生命,为它的生命担心。结合文中句子,进行理解作答。
➤参考答案:不一样。大人只是把小金鱼看作玩物的一部分,女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命;
4.假如你来到制作文中所说的那种水晶球厂参观,你想对这个厂的厂长说些什么呢?
→答案解析:结合文中描写,希望水晶球的厂长在设计水晶球的时候,能关注小金鱼的生命,设计出既可以观赏也能让小金鱼健康成长的工艺品。结合自己的理解,进行作答。
➤参考答案:你们不应该漠视地球上的任何生命,应该采取尊重、爱护的态度对待其他生命。