《蝉》阅读理解题及答案(阅读答案三)
阅读下面《蝉》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．短文从______、_____两方面来介绍蝉的特点。
→答案解析：根据第②自然段“我喜欢观察蝉脱壳。”可知蝉的特点是脱壳。根据第⑤自然段“雄蝉是天才的乐师。”可知蝉的特点是天才的乐师。
➤参考答案：蝉脱壳、蝉是天才的乐师
2．蝉蜕皮的顺序（填序号）：⑤→ → → → 。
①吸管和前腿
②后腿和翅膀
③尾部
④头
⑤背
→答案解析：阅读短文第2段可知，蝉蜕皮的顺序是：从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀。这时候除掉尾部，全身都出来了。故顺序是：④、①、②、③。
➤参考答案：④、①、②、③
3．“我”用土铳做试验的目的是 。
A．吓唬蝉B．测试蝉的听觉
C．测试蝉的视觉D．震碎窗户的玻璃
→答案解析：为了证明“蝉的听囊在体内”，“我”做了一个试验：在土铳里装满火药，在树下点燃引线，土铳发出巨响，可是蝉照样鸣叫奏乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。由此，“我”猜测蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。所以“我”用土铳做试验的目的是测试蝉的听觉。
➤参考答案：B
4．读一读文中画横线的句子，加点的动词的作用是什么？
➤参考答案：这里用到的动词是连续的，一步一步的，这样的动作描写让蝉脱壳的画面更加生动形象，能体现出它脱壳像奇怪的体操，说明了蝉脱壳的辛苦；
5．文中有不少把蝉当作人来写的句子。请用波浪线画出你喜欢的一句。
→答案解析：写出自己喜欢的句子即可。示例：无论是饮水的时候。还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。
➤参考答案：无论是饮水的时候。还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏；
6．这篇短文是法国昆虫学家法布尔写的。请结合短文内容，谈谈他对事物的观察有哪些方面值得你学习。
→答案解析：结合短文内容，他对事物的细致观察值得我们学习：法布尔观察蝉脱壳，不光从脱壳的部位顺序观察，还能细致地抓住蝉脱壳的每个动作，并延续到脱壳之后蝉的样子。不论是白天还是夜晚，不论蝉饮水还是走动都始终观察蝉的发声，并且用土铳做试验测试蝉的听觉。
➤参考答案：法布尔观察蝉脱壳，不光从脱壳的部位顺序观察，还能细致地抓住蝉脱壳的每个动作，并延续到脱壳之后蝉的样子。不论是白天还是夜晚，不论蝉饮水还是走动都始终观察蝉的发声，并且用土铳做试验测试蝉的听觉。
