阅读下面《虎跑泉》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.根据下面句子意思在文中找出相应的词语。
A.在风里吃饭,露天睡觉,形容路上十分艰苦。_____。
B.时间极短,忽然之间。_____。
→答案解析:A.由第②段“一路风餐露宿,鞋子磨破了,双脚也磨出血了..…刚到衡山脚下就昏倒了”可知,句子写出了兄弟俩去衡山移来“童子泉”的路上十分艰苦,日晒雨淋;句中的“风餐露宿”对应在风里吃饭,露天睡觉,形容路上十分艰苦。B.由第③段“小仙人听了他俩的诉求后,用柳枝一指,水洒在他俩身上,霎时,兄弟二人变成了两只斑斓的老虎”可知,句子写出了小仙人使用仙术在短时间内把兄弟俩变成老虎;句中的“霎时”对应时间极短,忽然之间。
➤参考答案:风餐露宿、霎时
2.写出这个故事的起因、经过、结果。
起因:天旱无雨,村民们叫苦连天
经过: 。
结果: 。
→答案解析:由第①——②段“很早很早以前有兄弟二人,名叫大虎和二虎,二人力大过人。他们借住在现在杭州虎跑的小寺院里。这里吃水困难,村民们要翻几道岭去挑水。兄弟俩便主动承担了挑水的事。有一年夏天,天旱无雨,小溪干涸了,地里的禾苗都枯死了,吃水也更困难了,村民们叫苦连天,兄弟俩看着非常着急。"可知事情的起因:天早无雨,村民们叫苦连天。由第②段中:一天,兄弟俩想起流浪时去过的南岳衡山,“童子泉”,如果能将“童子泉”移来杭州就好了。他俩决定去衡山移来“童子泉"。一路风餐露宿,鞋子磨破了,双脚也磨出血了...…刚到衡山脚下就昏倒了。这时狂风暴雨大作,风停雨住后,他俩醒来,只见眼前站着一位手拿柳枝的小童,原来他就是管“童子泉”的小仙人。”可知,事情的经过:兄弟俩历经千辛万苦找“童子泉”。由第④段:第二天,天空霞光万丈,两只老虎从天而降,猛虎在寺院旁的竹园里,用前瓜刨地,不一会儿就刨了一个深坑。突然狂风暴雨大作,雨停后,只见深坑里涌出一股清泉,村民们明白了,肯定是大虎和二虎给他们移来的泉水。为了纪念大虎和二虎,他们给泉水起名叫“虎刨泉”。后来为了顺口就叫“虎刨泉了”可知,事情的结果:兄弟俩为百姓移来了清泉,百姓起名叫“虎刨泉”。
➤参考答案:大虎和二虎为了村民们,历经辛苦找到了“童子泉”、大虎二虎移来了“虎跑泉”。
3.在文中用横线画出一处你认为很神奇的地方。
→答案解析:神奇的描写指的是充满想象力,与现实不同的描写,在文中找出一处感觉神奇的地方即可。示例:小仙人听了他俩的诉求后,用柳枝一指,水洒在他俩身上,霎时,兄弟二人变成了两只斑斓的老虎,小仙人飞身跃上虎背,老虎仰天长啸一声,带着“童子泉”直奔杭州而去。
➤参考答案:这夜,寺院里的老和尚和村民们做了一个相同的梦,梦见大虎、二虎变成了两只猛虎,把“童子泉”移到了杭州,天亮就有泉水了。
4.下面的问题哪个不影响我们理解课文内容。(___)
A | B |
兄弟俩是怎样的人? | “童子泉”名字有什么由来? |
C | D |
故事中杭州的这眼泉为什么叫“虎跑泉”? | 小仙人为什么帮助兄弟俩移“童子泉”? |
→答案解析:A.“兄弟俩是怎么样的人”的问题,有助于读者理解兄弟俩为百姓找泉水一事。
B.“童子泉”名字的由来在文中没有特殊作用,不影响对文章的理解。
C.“杭州的这眼泉为什么叫“虎跑泉”的问题,有助于读者理解百姓对兄弟俩的感激之情。
D.“小仙人为什么帮助兄弟俩移“童子泉”的问题,有助于读者理解文中百姓深受苦难,仙人乐于帮助人类,故选B。
➤参考答案:B