阅读下面《人的潜力》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.为了解决“人的大脑为什么拥有巨大的潜力”这个问题,我们要选择 自然段重点阅读,从中可以获取到的关键信息有: ; ; 。
→答案解析:为了解决“人的大脑为什么拥有巨大的潜力”这个问题,我们要选择⑥——⑧自然段重点阅读。仔细阅读⑥——⑧可知,人的大脑拥有巨大的潜力的原因:一是大脑中有着超量的神经元;二是神经元有丰富的神经突触;三是大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。
➤参考答案:⑥——⑧;一是脑科学表明,大脑中有着超量的神经元;二是脑科学表明,神经元有丰富的神经突触;三是脑科学表明,大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。
2.根据短文内容,下列说法中不正确的一项是(___)
A | B | C |
每个人都拥有巨大的潜力,因为每个人的大脑都是取之不尽、用之不竭的矿藏。 | 大脑中有着超量的神经元,对于人的生存功能来说,是大大过量的。 | 美国学者玛格丽特·米德认为:“大脑资源的95%还没有被开发,人的潜力之大令人震惊。” |
→答案解析:A.从第③自然段“每个人的大脑都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏,每个人都拥有巨大的潜力。”可知是正确的。
B.从第⑥自然段“一般认为,大脑中的神经元有1000亿个,它们对于人的生存功能来说,是大大过量的。如此超量的神经元,正是智能开发的后备力量,是潜力存在的生理基础。”可知是正确的。
C.从第④自然段“美国学者玛格丽特·米德认为,大脑资源的95%还没有被开发。”可知是错误的。
➤参考答案:C
3.文中画线句子运用了 的说明方法,作用是 。
→答案解析:从句中“几十个”“500个”“10000个”可知是运用了列数字的说明方法,将不同生物的神经元进行比较,运用了作比较的说明方法。准确地说明了神经元有丰富的神经突触。
➤参考答案:列数字、作比较;准确地说明了神经元有丰富的神经突触。
4.读下面的表格,你发现了什么规律?为了提高学习效率,科学用脑,请你给同学们提一条实用的建议吧!
→答案解析:完成此类口语交际是小学语文中常见的题型,对于增强学生组织语言的能力、交际能力,提高学生写作水平很有帮助。从表格中可以看出,间隔时间越长遗忘率越高。所以,我们在平时学习中需要不断地复习旧知识,这样子学习的内容才能更牢固。
➤参考答案:我们在平时学习中需要不断地复习旧知识,这样子学习的内容才能更牢固。