阅读下面《童年的枣树》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.文章围绕“童年的枣树”,按顺序写了四方面内容,在下面方框内补充相应内容。
→答案解析:考查内容的理解与概括。通读文章可知,文章第①②段写了看枣树。第③——⑥段写盛夏之后枣树硕果累累,盼着枣子变红成了我每日的念想。故可概括为:盼枣熟。第⑦——④写枣子成熟了,我们开始摘枣,先摘低处的,然后上房顶摘,最后用竹竿打枣。故可概括为:收枣子。第⑤段写许多年过去了,“我"还经常回想起家乡的枣树。故可概括为:忆枣树。
➤参考答案:盼枣熟、收枣子、忆枣树
2.文章描写枣子由青变红的过程是: → →(一圈儿红晕,长出鲜红的斑斑点点)→ 。
→答案解析:考查提取关键信息的能力。根据第⑦段“原本青得翠绿的枣子,就在我的这种等待里慢慢变出一抹淡红,接着染上一圈儿红晕,悄悄长出鲜红的斑斑点点。等到月儿渐渐变圆起来,枣皮上的红晕也散开到半边天”可知,枣子由青变红的过程是青得翠绿到变出一抹淡红,然后一圈儿红晕,长出鲜红的斑斑点点,最后红晕散开到半边天。
➤参考答案:青得翠绿、一抹淡红、晕散开到半边天
3.文中第⑬自然段中,作者通过具体细致的描写表达情感,结合关键语句将这样写的好处写在下面横线上。
→答案解析:考查句子的作用。结合第3自然段中“挥动手中的长竹竿,拨打着枣树间半红半青的果实,那感觉就像是挑乱满天的繁星。叮叮咚咚,一颗颗枣子从天而降,落在地上、落在屋瓦上叽里咕噜滚下去,或者直接落在大铁盆里发出一声脆响。哪有比这更有趣的事情呢?”生动形象地写出了“我”打枣的动作“像是挑乱满天的繁星”,以及“叮叮咚咚"枣子落地的声音无比清脆,写出了“我”打枣时内心无比的高兴。
➤参考答案:通过打枣动作,听着枣从天而降时的声音,表现了“我”内心的快乐。
4.对文中第⑭自然段作者感到“骄傲”的原因,理解最恰当的一项是(____)。
A | B |
我在树上挥舞着竹竿打枣,做了大人都不敢做的事。 | 我站在胡同小院里打枣,真的做了件捅破天的大事。 |
C | D |
我能站在高高的屋顶上打枣,这是大人做不了的事。 | 我家的枣树颀长挺拔,果实累累,我打的枣子最多。 |
→答案解析:考查文章内容的理解。结合④段“怎么能不骄傲呢?这可是连大人都做不了,只有我能做的事啊!”可知,“我"感到骄傲是因为站在高高的屋顶上打枣连大人都做不了,而“我”做到了。故选C。
➤参考答案:C
5.联系全文,将你对文章最后一句话的理解写在横线上。(最少写出两个方面)
→答案解析:考查句子的理解能力。通读文章可知,文章主要讲了童年时期,“我"在家乡看枣树、盼望枣子成熟以及收获枣子的快乐。枣树和枣承载了“我”童年的美好回忆。文章最后一句话“我庆幸此时我不是在异乡,我也庆幸今天不是十五,否则,这时会红圈儿的,应该不只是两颗枣子吧"表达了“我”内心复杂的情感:对枣树、对亲人的怀念,对家庭温情的怀念,对童年自由自在生活的怀念。
➤参考答案:对枣树、故乡的怀念、对童年美好生活的回忆。