《歪儿》阅读理解题及答案(阅读答案三)
阅读下面《歪儿》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．为了快速了解游戏“踢罐电报”的玩法，我们要重点阅读第 自然段。若快速了解歪儿再次回到我们中间以后的事情，我们要重点阅读第 自然段。
→答案解析：通读短文可知，为了快速了解游戏”踢罐电报”的玩法，我们要重点阅读第二自然段。结合”先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起'手心手背'分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄”理解。若快速了解歪儿再次回到我们中间以后的事情，我们要重点阅读第七自然段。可结合"一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了”等内容理解。
➤参考答案：二、七
2．“踢罐电报”是怎么玩的？请各用四个字填写空白的步骤。
_______→分批淘汰→ →捉孩下庄
→答案解析：通读短文，从”先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起”手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄”这段内容可知，应填空为：画圈摆罐→分批淘汰→一人坐庄→捉孩下庄。
➤参考答案：画圈摆罐、一人坐庄
3．概括短文的主要内容。
→答案解析：通读短文，从歪儿招呼”我”出去玩”踢罐电报”和”我们”拿身体瘦小的歪儿坐庄，被歪儿妈妈发现，他妈妈不教他同"我们"玩，到歪儿送给”我们”罐儿玩以及”我们又招呼歪儿下楼同”我们”一起玩”以及都照顾歪儿，让歪儿开心快乐的事可知，短文主要写了”我”与歪儿和小伙伴们一起玩”踢罐电报”游戏的事。
➤参考答案：短文主要写了“我”与歪儿和小伙伴们一起玩“踢罐电报”游戏的事
4．第4段中“我”成为了“踢罐电报”的“佼佼者”，有哪些具体表现？
→答案解析：通读短文可知，第4段中”我”成为了”踢罐电报”的”佼佼者”，具体表现在：我身高腿长，跑得快；坐庄的歪儿又瘦又小，跑不快；歪儿抓不到”我”顶替他。
➤参考答案：我身高腿长，跑得快；坐庄的歪儿又瘦又小，跑不快；歪儿抓不到“我”顶替他
5．第5段中“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”请根据上下文揣摩歪儿此刻他心里面是怎么想的，用第一人称写出来。
→答案解析：通读短文可知，短文第5段中”这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来”的这句话写了歪儿的举动。他这样做，此刻他心里面可能是这样想的：我妈妈不让我玩”踢罐电报”游戏了，我看你们正在玩，你们却没有像样的罐儿，那就不好玩。现在我把我的罐儿送给你们，你们尽情的玩吧。
➤参考答案：我妈妈不让我玩“踢罐电报”游戏了，我看你们正在玩，你们却没有像样的罐儿，那就不好玩。现在我把我的罐儿送给你们，你们尽情的玩吧
6．文章结尾说：“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”联系全文内容，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的。
→答案解析：文章结尾说：”是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮”，联系文章内容可知，这句话的意思是说：伙伴们的体贴与帮助，让歪儿不仅体验到了游戏的快乐，还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖，他心情愉快，这使他的心里充满了阳光，从而”点亮”了他的眼睛。
➤参考答案：伙伴们的体贴与帮助，让歪儿不仅体验到了游戏的快乐，还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖，他心情愉快，这使他的心里充满了阳光，从而“点亮”了他的眼睛。
