我爱你,中国的汉字阅读理解题及答案(阅读答案三)
阅读下面刘湛秋《我爱你,中国的汉字》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．获取信息作者看到不同的汉字时都有哪些不同的感受？请你根据文章内容进行连线。
→答案解析：本题主要考查对短文内容的理解并获取信息能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合题目提供的信息进行连线即可。
➤参考答案：
2．形成解释将下列词语填到文中横线处合适的位置。(填序号)
①赞叹不已②无穷无尽③不受拘束④独具魅力
→答案解析：考查理解词语的意思的能力。先理解词语的意思，再联系上下文，将合适的词语放入句子中。“赞叹不已”的意思是不停地称赞。“无穷无尽”的意思是没有止境，没有限度，指非常多或极其漫长。“拘束”的意思是对人的言语行动加以不必要的限制，过分约束。“独具魅力”的意思是“独有一种很吸引人的力量。根据词语意思进行填空。
➤参考答案：③①②④
3．形成解释下列对文章内容的理解不正确的一项是(______)
A．看到“太阳”能感触到热和力，“笑”字会令人欢快，说明汉字能左右人的情绪。
B．作者认为汉字不是僵硬的符号，它有“智慧的力量”，它蕴含着“诗的灵性”。
C．汉字字形美，含义丰富，能进行各种各样的组合，是高强度悟性的结晶，能激发人的想象力。
D．整篇文章都洋溢着作者对汉字的赞美之情，从中能够感受到作者深深的民族自豪感。
→答案解析：解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
A.有误，看到“太阳”能感触到热和力，“笑”字会令人欢快，说明汉字含义丰富，能激发人的想象力。但并不能左右人的情绪。B、C、D正确。
➤参考答案：A
4．创意运用文中画波浪线的内容写出了书法家笔下的汉字之美，请你仿照着再想两点，以批注的形式写在旁边的批注框里。
→答案解析：划线内容“或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……”运用了比喻修辞方法，写出了汉字字形美，仿写时注意。
➤参考答案：或和煦如风，或璀璨如星
5．评价鉴赏浙小江和浙小越在读完本文后各自发表了对汉字的看法，你更同意谁的观点？说说你的理由。
我更同意 的观点，因为我觉得 。
→答案解析：考查评价观点的能力。根据题干信息，结合文章内容，表明自己的观点并说明理由。仔细阅读文章，由“在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝”“在这片东方的土地上，不管有多少种不同的方言……汉字永远都会是这支交响乐队的总指挥”可知，汉字是独一无二的，是不可被取代的文字。
➤参考答案：浙小宁；（示例)汉字不仅处处充满美感，它还是无数人智慧的结晶，是中华文明数千年传承的载体，是中华传统文化的体现和代表，它是不可能被取代的。
6．创意运用读文中画横线的句子，请你试着写一段有色彩/声音/气味的话。
本单元方法3通过汉字艺术的表现形式，感受汉字文化的魅力
→答案解析：考查语言表达的能力。根据题干要求，结合知识积累，组织语言作答。根据题干要求，明确自己要回答的问题。句子中有色彩、声音、气味中的一项即可，注意语言流畅。
➤参考答案：
(示例1)花园里的花红的像火、白的像雪橙的像霞，五彩缤纷，美不胜收。
(示例2)油条下锅的“滋啦”声，自行车铃铛的“叮叮”声，夹杂着枝头鸟儿的“叽叽”声……很难想象一大早的街上就这般热闹。
(示例3)我刚推开门，厨房里的香味便一股脑地扑向了我。是葱油饼吗?是红烧鱼吗?是蛋花汤吗?是的!是它们全部!
