口中剿匪记阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面丰子恺《口中剿匪记》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．获取信息语言风趣幽默是丰子恺文章的特点。本文运用了大量比喻的修辞手法，请你阅读文章，完成表格。

　　→答案解析：考查比喻的修辞手法，比喻：把a比作b，ab不同类，且ab间有相似点。①“口中剿匪，就是把牙齿拔光。”把“拔牙”比作“口中剿匪记”。②“我以前反对拔牙，一则怕痛，二则我认为此事违背天命，不近人情。现在回想，我那时真有文王之至德，宁可让商纣方命虐民，而不肯加以诛戮。”把“反对拔牙”比作“文王之德”。③“直到最近，我受了易昭雪牙医师的一次劝告，文王忽然变了武王，毅然决然地兴兵伐纣，代天行道了。”把“支持拔牙”比作“武王伐纣”。

　　➤参考答案：①拔牙②反对拔牙③支持拔牙

　　2．获取信息从哪些事情中可以看出丰子恺对自己的牙齿爱护有加？(_____)

　　①每天洗刷牙齿，留心保养它们。

　　②吃食物时让牙齿先尝，说话时委屈地迁就牙齿。

　　③牙齿为丰子恺研磨食物，使他汲取营养。

　　④不断买各种牙膏来孝敬牙齿。

　　→答案解析：考查找到相关信息的能力。根据题干信息，在文中找到相关内容，确定符合文意的选项。由第2自然段中的“我天天洗刷它们；我留心保养它们；吃食物的时候我让它们先尝；说话的时候我委屈地迁就它们；我决心不敢冒犯它们”可知，①②符合题意；牙齿为丰子恺研磨食物，是对他的益处，无法体现丰子恺爱护牙齿；由第3自然段中的“还要不断地买各种牙膏来孝敬它们呢”可知，④符合题意，故答案选B。

　　➤参考答案：B

　　3．获取信息丰子恺口中的“匪”具体指哪些人物？(_____)

　　→答案解析：解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。丰子恺口中的“匪”具体指贪官污吏。选B。

　　➤参考答案：B

　　4．整体感知根据文章内容，判断正误。

　　①作者是因为不注意保护牙齿，才需要拔牙，文章的主旨是保护牙齿很重要。(_____)

　　②作者嬉笑怒骂，借“拔牙”说“剿匪”，表达出对贪官污吏的憎恶。(_____)

　　③文中说“饮水思源，我得感谢许钦文先生”，因为帮作者拔牙的人是许钦文。(_____)

　　→答案解析：考查把握文章的主要内容的能力。阅读文章，把握文章内容，建立整体感知作出判断。阅读文章可知，本文的主旨是借助拔牙这件事来表达对贪官污吏的憎恶和整治贪官污吏的愿望，故①表述错误，②表述正确；由最后一个自然段可知，拔牙的人是易医师，许钦文只是推荐者，故③表述错误。

　　➤参考答案：①错误②正确③错误

　　5．评价鉴赏丰子恺是语言大师，本文不仅运用了大量比喻、拟人、排比等修辞手法，而且巧用典故。请你从文章里找出一处运用拟人或排比的修辞手法，或化用典故的语句，用横线画出来，并说说你的体会。

　　→答案解析：画出运用拟人、排比的修辞手法规则或化用典故的句子，说明修辞手法，表达效果。

　　➤参考答案：到后来它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏侧，吊儿郎当，根本没有替我服务、为我造福的能力。“作恶”“吊儿郎当”“服务”“造福”都是描写人的词语，因此这里运用了拟人的修辞手法，赋予牙齿以人的情态，既写出了牙齿歪斜偏侧的丑陋样子，又增强了文章的趣味性。

　　6．创意运用作者把“牙齿”比作“官匪”，让人联想到生活中危害社会的那些人。那牙医师有什么特点？又让你联想到了哪些人呢？

　　→答案解析：回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，能做到语意连贯，表述只要合理即可。

　　➤参考答案：牙医生为民造福，为社会作贡献。(示例)我想到了抗疫英雄们，在疫情严峻时，他们始终坚守在最前线，守护着中国人民的生命安全。