荷叶青青阅读理解题及答案(阅读答案四)
阅读下面《荷叶青青》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．联系上下文，解释文中加点词语的意思。
念念有词： 。
→答案解析：考查词语解释。根据平时的积累，并结合上下文的意思来理解。结合“祖母却满脸笑意，念念有词地说：‘荷叶派上了大用场，不开花也罢了。’”可知，“念念有词”指人不停地自言自语。本文指老太太连续不断地小声自言自语。
➤参考答案：指人不停地自言自语，文中指祖母连续不断地小声自言自语。
2．阅读文章，仿照例子，将第②—⑦自然段的内容补充完整。
→答案解析：考查概括内容。第2段“老家的院子不大，却一年一年地种着一缸荷花。”写了祖母种荷花。
第3段“祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近”写了祖母守荷。
第4段“常有人探头欣赏我家的独特风景”“请人家欣赏”写了祖母和邻里赏荷。
第5-7段“剪下那枝最大的荷叶，送给母子”“每隔几天，祖母就要给那个孩子剪一枝荷叶”写出祖母帮助生病的孩子，用掉了荷花。
➤参考答案：种、赏、用
3．第⑤自然段中写到“祖母凝视着荷叶，思索片刻”，联系上下文展开想象，此时祖母会想些什么，写在下面横线上。
→答案解析：考查对文章内容的理解。短文写了祖母年年要种植一缸荷花，她细心栽培，精心呵护。当一个母亲抱着头上生疮的孩子来讨荷叶的时候，她又毫不犹豫地剪下荷叶给孩子治病。慢慢地，荷叶越来越少了，可是祖母认为荷叶派了大用场，不开花也罢了。说明了祖母是一个乐于帮助别人的人。“祖母凝视着荷叶，思索片刻”祖母当时会想：只要能帮助到孩子治病，这点儿荷花又算得了什么，荷花明年还可以再长出来的。
➤参考答案：只要能帮助到孩子治病，这点儿荷叶又算得什么，荷叶明年还可以再长出来的。
4．第③自然段和第⑦自然段都写到了祖母“满脸笑意”，请分别写出你对两次“笑”的理解。
第③自然段的“笑”：
第⑦自然段的“笑”：
→答案解析：考查对文章内容的理解。①第3段写祖母守着荷花。结合句子“祖母满脸笑意地看着它，就像看一个新生的孩子。”可知，此处的“笑”写出祖母看到荷叶长出小叶子十分开心。②结合句子“祖母却满脸笑意，念念有词地说：‘荷叶派上了大用场，不开花也罢了。’”可知，此处的“笑”写出了祖母认为荷叶能帮助有需要的人，派上了大用场，十分开心。
➤参考答案：小荷叶终于长出来了，十分开心。|没想到荷叶还能帮助到别人，真的是派上用场，十分开心。
5．祖母给你留下了怎样的印象？结合文章内容谈一谈。
→答案解析：考查人物形象分析。从“祖母也常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏茶倒水，请人家欣赏”可见祖母热情；从“祖母凝视着荷叶，思索片刻，拿起一把剪刀，走到荷花缸边，‘咔’地一声，剪下那枝最大的荷叶，送给母子。”“每隔几天，祖母就要给那个孩子剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条了。”可见祖母善良，乐于助人。即文中的外祖母善良、乐于助人。当有人需要荷叶为孩子治病时，外祖母二话不说剪下荷叶送给她为孩子治病，从这里可以看出外祖母的善良和乐于助人的品质。
➤参考答案：文中的祖母善良、乐于助人。当有人需要荷叶为孩子治病时，祖母二话不说剪下荷叶送给她为孩子治病，从这里可以看出祖母的善良和乐于助人的品质。
6．对于第⑧自然段在文章中的作用，下列说法不正确的是（_____）
| A | B |
| 总结全文 | 首尾呼应 |
| C | D |
| 点明中心 | 设置悬念 |
→答案解析：考查段落的作用。最后一段，“假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！”总结全文，点明中心，写出祖母的善良乐于助人；和第1段首尾呼应。没有设置悬念。故选D。
➤参考答案：D
