维也纳生活圆舞曲阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面冯骥才《维也纳生活圆舞曲》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．整体感知文章主要从哪些方面描写了维也纳？联系文章内容，将下面的思维导图补充完整。

　　→答案解析：考查把握文章的主要内容的能力。通读全文，找出文章重点描写的对象并进行概括。通读全文可知：第1～4自然段写了维也纳清晨时各种鸟儿的叫声，奥地利朋友称之为“免费音乐会”；第5～6自然段写了五月的维也纳是“花的天下”，即介绍了维也纳五月的花。

　　➤参考答案：1、4、鸟儿们的叫声、5、6、五月的花

　　2．获取信息根据文章内容填空。

　　维也纳清晨的“免费音乐会”是鸟儿们的大合唱，鸟的叫声有的宛如         ，有的像是         ，有的好似         ，还有的很像         。此外，         的加入，常常使这“免费音乐会”达到高潮。

　　→答案解析：考查找出相关信息的能力。根据题干中的关键信息，定位相关段落，提取答案。根据题干中的“鸟儿们的大合唱”可定位到第1～4自然段，从“有一种鸟的叫声宛如花腔女高音”“有一种鸟的叫声像是有人磕牙……另一种鸟的叫声好似老人叹息……还有一种鸟的叫声很像猫叫”教堂钟声的加入，常常使这‘免费音乐会’达到高潮”等语句中，提取关键信息作答。有关“园艺家们别出心裁”的内容位于文章最后一个自然段，根据“园艺家们别出心裁，在……三角钢琴”可荻知答案。花腔女高音有人磕牙老人叹息猫叫教堂钟声在公园东北角临街的一块高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢琴。

　　➤参考答案：花腔女高音、有人磕牙、老人叹息、猫叫、教堂钟声

　　3．评价鉴赏下列对文章内容的分析和鉴赏，错误的是哪一项？(_____)

　　→答案解析：考查把握主要内容的能力。根据题干定位到相关段落、找到描写鸟儿叫声的句子，分析其表现的宁静之美。根据“宁静之美”定位到相关内客。第1自然段写了作者清展被乌儿叫醒，第3自然段写了作者闭上眼分辨不同鸟儿的声音，第4自然段写了作者分辨教堂的声音。这些内容都表明维也纳处于宁静的状态，因此作者才能听到这些纯粹的声音。作者用以动衬静的手法，表现了维也纳的宁静之美，也表达了自己对维也纳的喜爱。因此这篇文章可以从鸟儿们的叫声中体会到维也纳的宁静之美。

　　能体会到。作者能听到并且分辨出来不同鸟儿的叫声，表明当下的环境是安静的。作者采用的以动衬静的手法、表明当下的环境是安静的，作者采用以动村静的手法，表现了维也纳的宁静之美。

　　➤参考答案：B

　　4．评价鉴赏第6自然段中写“绚烂的颜色好像是从这些人家喷发出来的”，你觉得“喷发”这个词用得好不好？请结合你的阅读体会谈谈这样写的表达效果。

　　→答案解析：考查评价语言形式的能力。联系上下文，想象画面，体会语句的表达效果。想象上文“家家户户挂在窗外的长方形花盆全都鲜花盛开”的情景，联系“喷发”特指火山口喷出熔岩等物质的意思，可以感受到这些花开得非常茂盛、热烈，充满生机，具有很强的视觉冲击力。

　　➤参考答案：“喷发”这个词用得很好。该词表现了家家户户花团锦簇、生机勃勃的繁茂景象，体现出鲜花的生命力。

　　5．创意运用文章中作者这样写道：“我发现，闭上眼睛时，声音就会变得特别清晰和富于形象。”你是否也有过这样的体会呢？请试着像作者一样闭上眼睛倾听一种声音，并把它描述出来。

　　→答案解析：考查语言表达的能力。根据题干要求，联系上下文，回顾自己的生活经历想象画面，进行描述。根据题干要求，回忆闭上眼晴倾听某种声音时的感受，仿照文中描述声音的句子，对自己生活中曾听到的某一种声音进行描述。

　　➤参考答案：(示例)楼道里传来高跟鞋踩在地板上的声音，嗒——嗒—嗒，声音清脆、响亮，在空荡的楼道间还有隐隐的回音，由远及近，我知道是我们的班主任王老师来了。