海底两万里阅读理解题及答案(阅读答案六)
结合《海底两万里》短文内容,完成阅读练习。
1．结合上下文，说一说下列词语的意思。
庞然大物： 。
光怪陆离： 。
→答案解析：本题考查的是词语解释。结合文段的内容和语境的要求进行辨析，写出词语的本义和文中义即可。本题中"庞然大物"指形体高大的东西。也用来形容外表强大实际却很脆弱的东西。文中指那个怪物很大。“光怪陆离"意思是形象奇异，色彩繁杂。文中指海底奇形怪状。
➤参考答案：又高又大的样子。文中指那个怪物很大/形容奇形怪状、离奇多变。文中指海底奇形怪状。
2．根据梗概，本书的情节可分为四个板块，请用自己的语言概括出来。
成为俘虏，被困 。
→答案解析：本题考查的是对文段主要内容的分析和概括。首先根据文章的第一段：“林肯号"随即向怪物驶去，船上的人和“海怪"展开了激烈的搏斗。怪物似乎被激怒了，从头上喷出两股水柱，随着轰隆一声巨响，教授、他的仆人康塞尔和捕鲸手三人被抛入水中。可以得出第一板块的主要内容是∶与“海怪"搏斗，被抛入水中。根据文章第三段∶船长强行让三人随“鹦鹉螺号”一起周游四海。可以得出第三部分的主要内容是︰随“鹦鹉螺号”一起周游四海。根据文段最后一段话∶教授与他的同伴被漩涡抛入水里，在挪威的一个小岛上侥幸脱险，潜艇已毫无踪影了。他们回到家乡，并将这件海底秘密公之于世。可以得出第四部分是∶侥幸脱险，回到家乡，将秘密公之于世。
➤参考答案：与“海怪”搏斗，被抛入水中/随“鹦鹉螺号”一起周游四海/侥幸脱险，回到家乡，将秘密公之于世
3．从梗概中可以看出这是一场怎样的海底航行之旅？
→答案解析：本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容进行分析和概括，可以得出这次海底航行之旅是一个漫长、惊心动魄、神秘的海底航行之旅。
➤参考答案：漫长、惊心动魄、神秘的海底航行之旅。
4．选文的主要内容是（_____）
| A | B | C |
| “我”被这场搏斗吓住了。 | 尼摩船长与鲨鱼搏斗。 | 尼摩船长救了采珠人。 |
→答案解析：本题考查对文段主要内容的概括能力。结合原文的内容，主人公是尼摩船长，主要的事件是和鲨鱼搏斗。所以概括最完整的是B项。
➤参考答案：B
5．选文中画波浪线的句子是对“我”的 和 描写，一方面写出了 ，另一方面反衬出 。
→答案解析：本题考查对句子的理解和人物描写方法的掌握。结合划线句的内容“我惊呆了，极度的恐惧让我不能动弹”，从“惊呆"可以看出这是神态描写，从“动弹"可以得出这是动作描写，从这里可以看出这个场面的恐怖，从场景的恐怖也可以反衬出船长的勇敢。
➤参考答案：神态/动作/场面的恐怖/船长的勇敢
6．读一读不同译者笔下的《海底两万里》中的句子，说一说你喜欢哪一个，为什么？
→答案解析：本题考查的是语言表达能力。结合原文的内容进行分析和概括，写出自己喜欢的理由，可以从写作的内容以及写作的方式，运用的修辞手法，描写的程度等来分析。注意理由完整充分，语言流畅，不要写错别字即可。比如∶喜欢参壹的，因为比较有文采。
➤参考答案：喜欢邓月明、郭丽娜译的因为描写口语化；喜欢叁壹的，因为比较有文采。
