人类能在地球上生活多久阅读理解题及答案(阅读答案三)

　　阅读下面《人类能在地球上生活多久》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．围绕“人类能在地球上生活多久”这个问题，文章讲了         和         两方面的内容。

　　→答案解析：考查把握文章的内容的能力。按照段意划分层次，理清文章写了哪些方面。根据段意将文章划分为三部分：第一部分为第1自然段，总领全文；第二部分为第2、3自然段；第三部分为第4～7自然段。根据文章内容的划分，理清文章围绕“人类能在地球上生活多久”这个问题，讲了外在环境对地球的影响(第二部分)和人类对地球上的资源的消耗(第三部分)两方面的内容。

　　➤参考答案：外在环境对地球的影响；人类对地球上的资源的消耗

　　2．下列说法中，表述正确的是(______)

　　→答案解析：A.太阳是决定地球外在环境最重要的因素，它将持续而稳定地向地球提供40亿年的光和热。(错误，正确为"太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，，这一过程将至少持续40亿年左右。")

　　B.在4000万年的时间里，太阳所消耗的能量还不到太阳总量的1%，因此人类可以毫无顾忌地利用地球上的资源。(错误，正确为"所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!”)

　　C.近400年来科学、技术以及工业、农业的发展，远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。(正确)

　　D.相比地球资源的开发利用，我们更需要担心的是小行星撞击地球对人类造成的生存威胁。(无法确定，文章中并没有明确提及小行星撞击地球对人类的威胁，只是提到如果出现反常事件，如小行星撞击地球，也不太可能在4000万年内发生。)

　　➤参考答案：C

　　3．通过提取关键信息的方法找到句子“人类面临的真正威胁，却来自人类自身”，由此我们可以知道威胁人类生存和发展的最主要因素是______。

　　→答案解析：获取信息通过提取关键信息的方法，找到句子“人类面临的真正威胁，却来自人类自身由此我们可以知道威胁人类生存和发展的最主要因素是人类自身。根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。

　　➤参考答案：人类自身

　　4．要进一步探究这个因素，可以关注文中的画线句。第4自然段中的画线句说明了         ，第5自然段中的画线句说明了         。

　　→答案解析：要进一步探究这个因素，可以关注文中的画线句。第4自然段中的画线句说明了地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活，第5自然段中的画线句说明了人类对地球资源的消耗超过了历史上的成就。

　　➤参考答案：地球上的资源正在快速、大量地被人类消耗；地球上的资源是有限的，且部分资源是无法再生的

　　5．结合画线句，我们可以理解“人类面临的真正威胁，却来自人类自身”这句话的意思是         。

　　→答案解析：考查理解文中的关键内容的能力。在把握文章中心意思的基础上，联系上下文理解关键内容。

　　阅读文章可知，文章主要讲了外在环境对地球的影响以及人类对地球上的资源的消耗两方面的内容。根据题干中的信息，找到第4自然段，联系下文中的画线句可知，地球上的资源有限且部分资源无法再生，但人类正在快速、大量地消耗地球上的资源。人类的这种做法最终会导致资源的枯竭，从而严重威胁人类的生存。

　　➤参考答案：地球为人类的生存和发展所提供的资源是有限的，但人类正在快速、大量地消耗这些资源，这会导致资源的枯竭，从而严重威胁人类的生存

　　6．在解决问题的同时，小柏非常认同文章最后一句话表达的观点，他要在学校举办的以“保护自然资源”为题的演讲比赛中阐述这个观点。为此，小柏除了可以运用文章中的相关信息，还可以查找______等方面的材料作为演讲素材。(填序号)

　　①小行星撞地球的相关研究预测②石油资源的开发

　　③近五十年自然资源的消耗④太阳与地球之间的距离

　　⑤图书资源网站维护信息⑥我国保护自然资源的相关法规

　　→答案解析：在解决问题的同时，小柏非常认同文章最后一句话表达的观点，他要在学校举办的以“保护自然资源”为题的演讲比赛中阐述这个观点。为此，小柏除了可以运用文章中的相关信息，还可以查找①小行星撞地球的相关研究预测、③近五十年自然资源的消耗、⑥我国保护自然资源的相关法规。

　　➤参考答案：②③⑥

　　人类能在地球上生活多久(阅读答案一)

　　人类能在地球上生活多久(阅读答案二)

　　人类能在地球上生活多久(阅读答案四)