阅读下面《中国魂》原文,完成后边相应的阅读理解题!
1.下列对于文章内容的理解和分析,正确的一项是 。
A | B |
第①自然段作者一连用了四个神话典故,丰富了文章的主要内容,突出了中国神话的悲壮。 | 第③自然段中“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”告诉我们不要滥用武力压人。 |
C | D |
第④自然段“中国人的脊梁”指的是平凡朴实、思想崇高的人。 | 第⑤自然段在全文的结构中的作用是总领全文、点明主旨、深化主题。 |
→答案解析:考查内容理解与概括。
A.有误。第一自然段“精卫填海,何等的坚毅;愚公移山,何等的执着;后羿射日,何等的勇敢;大禹治水,又是何等的睿智!中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情,蕴含着人定胜天的哲理”连用四个神话传说,来论述“中国魂”,坚毅、执着、勇敢、睿智,这些都是中国魂的组成部分。并非是为了突出中国神话的悲壮。故A项有误。
B.有误。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的意思是金钱地位不能使自己迷惑腐化,贫苦穷困不能改变自己的志向,权势武力不能让自己屈服变节。这就表现了一个人坚守节操、大义凛然的高尚品德。是中国魂的体现。
C.正确。结合文章内容第四自然段“中国的脊梁虽然表现得那样平凡,那样朴实,但不乏精神的充实、思想的崇高”可知,“第4自然段‘中国人的脊梁’指的是平凡朴实、思想崇高的人”表述正确。
D.有误。结合文章内容第五自然段“这就是我们的国魂,这就是我们不屈的国魂,我们千年不衰的国魂”可知,第⑤自然段在全文的结构中的作用是总结全文(总领全文一般是开头段的作用)、点明主旨、深化主题。
➤参考答案:C。
2.阅读选文,请你从内容想开去,结合生活经验,写出两点建议。
→答案解析:考查内容理解及《倡议书》。倡议书是集体或个人为了动员人们更好地响应党和社会的号召,完成某项工作或办好某项公益事情书写的一种带倡导性和鼓动作用的一种应用文体。倡议书由标题、正文、结尾、署名和日期组成。标题。有两种写法:一是直接写“倡议书”。二是在其之前加上倡议单位和倡议的主要内容。正文。一般由前言、主体和结语组成。前言写背景、原因以及目的。主体写倡议的具体内容。结语写希望和敬语。一般写“此致敬礼”或祝愿之类的词语。署名和日期。在倡议书右下角分两行写。第一行写倡议人姓名或单位名称。第二行写年、月、日。结合“传承中华精神”的内容及倡议书的格式完成即可。示例如下:让我们把中国精神融入我们的学习,以学习为基础,不忘国耻,开拓明天。读英雄、学英雄,用你们的实际行动来回报祖国,人人争做文明少年。加强家国情怀,弘扬国家荣誉感。作为中华民族的子孙,我们应当热爱祖国、忆苦思甜,懂得感恩,积极投身于祖国的建设和发展之中,发扬爱国主义精神,将个人的荣誉与国家的荣誉紧密联系在一起。
➤参考答案:让我们把中国精神融入我们的学习,以学习为基础,不忘国耻,开拓明天。读英雄、学英雄,用你们的实际行动来回报祖国,人人争做文明少年。加强家国情怀,弘扬国家荣誉感。
作为中华民族的子孙,我们应当热爱祖国、忆苦思甜,懂得感恩,积极投身于祖国的建设和发展之中,发扬爱国主义精神,将个人的荣誉与国家的荣誉紧密联系在一起。