一双脚上的修养阅读理解题及答案(阅读答案四)
阅读下面《一双脚上的修养》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．整体感知请用简洁的语言概括文章的主要内容。
→答案解析：考查概括文章的主要内容。把握文章的主要内容有很多方法：题目有时能提示文章的主要内容；弄清事情的起因、经过、结果，也能把握文章的主要内容。结合文章可知，这篇文章主要写一个雪天，“我”走进阅览室，擦地女工奋力擦“我”身后的脚印。过了一会儿，送水工双脚套着塑料袋进来，擦地女工盯着送水工双脚套着塑料袋，地上没有被踩脏的痕迹，擦地女工被感动的眼含热泪。
➤参考答案：这篇文章主要写一个雪天，“我”走进阅览室，擦地女工奋力擦“我”身后的脚印。过了一会儿，送水工双脚套着塑料袋进来，擦地女工盯着送水工双脚套着塑料袋，地上没有被踩脏的痕迹，擦地女工被感动的眼含热泪。
2．评价鉴赏第⑤自然段画线句通过对送水工 、 的描写，写出了送水工 、 的特点。
→答案解析：考查学生对描写手法的理解。①阅读句子“我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣…….最后我终于看到了他的双脚，内心惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋”可知，这句话是对送水工的外貌描写，表现出了送水工朴实、尊重他人的品质。②阅读句子“最后我看到了他的双脚，每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。”可知，这句话是对送水工的动作描写。
➤参考答案：外貌；动作；朴实、尊重他人、有修养的人。
3．创意运用文中第⑤自然段说女工“表情复杂地盯着送水的男人”。请联系上下文揣摩女工此时的心理，以第一人称把她的心理活动描写出来。
→答案解析：考查对短文内容的理解，并想象写话。通读短文可知，从文章第⑤自然段中的“我注意到那个擦地的女工。站在那里表情复杂地盯着送水的男人看他放好水，慢慢离开。而当她再次转过头来时我发现她眼里竟有泪光闪现”这个句子让读者感受到擦地女工复杂的心理活动，我想象得出，这个女工她此时可能在想：这位大哥真是个有心人啊！那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却这么细致，能想到在脚上套塑料袋，想我所想，真是太难得了！
➤参考答案：这位大哥真是个有心人啊！那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却这么细致，能想到在脚上套塑料袋，想我所想，真是太难得了！
4．创意运用“修养应该是在一个人举手投足的细节中体现”，请你以“修养是……”开头，列举生活中的两个细节，写出你对“修养”的理解。
→答案解析：考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：修养并不是一个人比别人多读了几本书，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。做一个有修养的人是需要毅力的，有修养的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等都是有修养的体现。
➤参考答案：修养并不是一个人比别人多读了几本书，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。做一个有修养的人是需要毅力的，有修养的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等都是有修养的体现。
