《普罗米修斯》《女娲抟土造人》阅读理解题及答案

　　阅读神话《普罗米修斯》和《女娲抟土造人》，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．该班同学分组进行比较阅读，这是第一小组同学的研读发现，有误的是（______）

　　→答案解析：考查对两个片段内容的理解。通读儿片段，结合给出的选项可知，第一小组同学的研读发现，有误的是：路路：我发现两个神造人的方法相同，都是照着自己的样子捏的人类。因为两个故事中的人物造人方法是不同的。普罗米修斯是自己捏出男人和女人，而女娲是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。

　　➤参考答案：D。

　　2．以下是第二小组同学的研读发现，你认为有误的是（______）

　　→答案解析：考查对两个片段内容的理解。通读儿片段，结合给出的选项可知，第二小组同学的研读发现选项中有误的一项是：小李：我发现女娲一捏好泥人，泥人就有了灵性；而普罗米修斯捏的泥人一开始没有生命。可结合文中的“智慧女神雅典娜被普罗米修斯的杰作所感染，她来到这些人前，轻轻地吹起了一口气，于是，这些人就有了灵性，他们会说话、能思维”来理解。

　　➤参考答案：A。

　　3．我们也来交流一下，读了这两个故事，你对普罗米修斯和女娲有了哪些新的认识？请联系文本来谈谈你的感受。

　　→答案解析：考查谈谈学习两个故事后的感受。比如：通过阅读这两个故事，我感受到：普罗米修斯心灵手巧，能捏出男人和女人，在智慧女神雅典娜的帮助下，使这些人有了思维，他又教这些人进行探索和创造，就这样一个活生生的具有思想和智慧的人类群体出现在大地上。文中的女娃由于寂寞，她就顺手从池边掘起一团黄泥，捏了一个娃娃模样的小东西，把它放到地上，它竟活了起来，并会喊“妈妈”，女娲便给他取了一个名字，叫做“人”。最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。她又把这些小人分成男女配合起来，叫他们自己去创造后代。就这样人类世世代代绵延了下来。

　　➤参考答案：通过阅读这两个故事，我感受到：普罗米修斯心灵手巧，能捏出男人和女人，在智慧女神雅典娜的帮助下，使这些人有了思维，他又教这些人进行探索和创造，就这样一个活生生的具有思想和智慧的人类群体出现在大地上。文中的女娃由于寂寞，她就顺手从池边掘起一团黄泥，捏了一个娃娃模样的小东西，把它放到地上，它竟活了起来，并会喊“妈妈”，女娲便给他取了一个名字，叫做“人”。最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。她又把这些小人分成男女配合起来，叫他们自己去创造后代。就这样人类世世代代绵延了下来。