一件小事的震动阅读理解题及答案(阅读答案二)
阅读下面《一件小事的震动》原文，完成后边相应的阅读理解题！
1．“我”捉画眉鸟的原因是什么？（______）
A．“我”喜欢听鸟儿唱歌
B．“我”想让画眉鸟为“我”一个人唱歌
C．“我”对画眉鸟的生活习性感到好奇
D．“我”希望有一只会唱歌的鸟在我家
→答案解析：结合第一自然段，因为我想让画眉鸟为我一个人唱歌，所以我当机立断，决心捉一只画眉放到我的笼子里。结合文中句子，进行理解作答。
➤参考答案：B
2．小画眉被关在笼子里由恐惧到唱歌，这说明了什么？（______）
| A | B |
| 小画眉被主人逼着唱歌 | 小画眉想用唱歌讨好主人 |
| C | D |
| 小画眉为了吃到好吃的食物 | 小画眉适应了在笼子里的生活 |
→答案解析：结合第②自然段，小画眉鸟从恐惧到后来开始唱歌，说明它逐渐适应了笼子里的生活。结合自己的理解，进行作答。
➤参考答案：D
3．“我”把鸟笼放到后院后，看到了什么情景？（______）
| A | B |
| 小画眉在专心地玩耍 | 小画眉在尝试打开笼子 |
| C | D |
| 小画眉被另一只鸟喂食 | 小画眉在笼子里安静下来 |
→答案解析：结合第③自然段，我把画眉鸟放在后院，发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉。结合文中句子，进行作答。
➤参考答案：C
4．根据事情发展，以下表述最符合“我”心情变化的是哪一项？（______）
A．喜从天降→乐此不疲→高兴极了
B．乐此不疲→十分恐惧→兴高采烈
C．兴高采烈→迷惑不解一巨大震动
D．高兴极了→无声无息→理解深刻
→答案解析：结合文中描写，当我看到画眉鸟适应了笼子里的生活时，我兴高采烈；当看到小画眉鸟死去的时候，我迷惑不解；当我从鸟类专家的口中得知小画眉鸟是被妈妈毒死的，带给我巨大的震动。结合对短文的理解，进行作答。
➤参考答案：C
5．文中“小小生物”对自由的深刻理解指的是什么？（______）
| A | B |
| 希望自由跳舞 | 热爱自由歌唱 |
| C | D |
| 期待自由吃食 | 渴望自由飞翔 |
→答案解析：结合文中小画眉鸟的妈妈因为小画眉鸟失去了自由，而把它毒死的经历，说明了对画眉鸟来说“对自由理解”就是可以自由自在地飞翔。结合短文内容，进行理解作答。
➤参考答案：D
6．作者对画眉鸟的行为感到震撼，那么作者的行为带给我们的启示是什么？（______）
| A | B |
| 我们要善待动物 | 我们要保护野生动物 |
| C | D |
| 我们应该尊重自然和生命 | 我们不应该把动物关在笼子里 |
→答案解析：结合文中故事，作文人类，我们应该尊重生命对自由的渴望，善待自然界中的一切生物。阅读各项，做出正确选择。
➤参考答案：C
7．短文“一件小事的震动”，这件小事的起因是 ；经过是 ；结果是 。作者由此受到的震动是 。
→答案解析：结合短文内容，这件事的起因是“我想让小画眉鸟为我一个人歌唱”，经过是“我捉来一只小画眉鸟关在笼子里”，最后的结果是“小画眉鸟的妈妈把它毒死了”。由此我感受到画眉鸟对自由的理解是如此深刻。结合短文内容，进行总结作答。
➤参考答案：我想让小画眉鸟为我一个人歌唱；我捉来一只小画眉鸟关在笼子里；小画眉鸟的妈妈把它毒死了；画眉鸟对自由的理解是如此深刻。
8．有人说“好死不如赖活”，他们不赞同画眉妈妈的做法。你是否赞同？为什么？请结合文本内容说明理由。
→答案解析：结合短文内容，对于鸟的生命来说，自由自在地飞翔就是它们的生命，如果失去了自由，它们宁愿舍弃自己的生命。因此对画眉妈妈的做法，我们应该理解。结合自己的理解，进行作答。
➤参考答案：我同意画眉妈妈的做法，因为任何生物都有对自由生活的追求，画眉鸟也不例外。
