1.用简洁的语言概括文章的主要内容。
→答案解析:考查学生对文章内容的概括。阅读短文内容可知,短文主要讲述了“我”在和孩子挖笋子时,以竹笋为例,教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。
➤参考答案:“我”在和孩子挖笋子时,以竹笋为例,教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。
2.根据文章内容可知,竹笋的用途有(_____)。(多选)
A.能够食用
B.给人们带来春天的气息
C.长大了能给小草遮挡阳光
D.长成竹子,为人所用
→答案解析:考查对文章内容的理解。根据文中第①段“每年清明节回到家乡扫墓,我便带孩子到竹林里去挖笋子。在密密麻麻的竹林里,我们亮着眼睛寻找,看到刚冒出土,还很嫩,但长得粗壮的,我们就惊喜万分地欢呼着将它挖出来,这样的笋子最好吃了。”可知能够食用。
根据文中第⑤段句子“然后我要跟着同伴们在寒风和烈日下磨炼,等我长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗?”可知长成竹子,为人所用。
➤参考答案:AD。
3.读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里。
→答案解析:考查学生对词语的赏析。阅读句子“怎么一下子长出这么多粗壮的胖笋子”可知,从“胖”字可以看出这句话作者把“笋”当初人来写,运用了拟人的修辞手法,“胖”字生动形象地写出了竹笋的肥硕丰满,同时也体现了孩子对竹笋的喜爱,让笋的形象更加真实可感。
➤参考答案:“胖”字用得好,好在作者运用拟人的修辞手法,形象地写出了竹笋的肥硕丰满。
4.读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写。
→答案解析:阅读文章第⑤段句子“不管风吹雨打,更不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这真是中国人自强不息的坚忍精神呀”可知,这句话把“竹子”当成人来写,运用了拟人的修辞手法,这句话的内在含义是做人就要像竹子一样,自强不息,甘于奉献,遇到任何困难也不气馁,不放弃。
➤参考答案:做人就要像竹子一样,自强不息,甘于奉献,遇到任何困难也不气馁,不放弃。