小升初网

《“两弹元勋”邓稼先》阅读理解题及答案(阅读答案)

2024-01-24 09:34:18
来源:小升初网  

  和平年代,有一群无名英雄选择了科学强国的道路,他们同样是保卫祖国的钢铁长城!

  阅读选文,参加故事会,把科学家邓稼先的事迹介绍给更多人!

“两弹元勋”邓稼先 (1).webp

“两弹元勋”邓稼先 (2).webp

  1.[任务一]厘清材料明思路

  ①以研究时间为序,我用导图梳理了邓稼光的研究历程:

xsc.cn426.webp

  ②通过对材料的整理,我对“元勋”一词有了更深刻的理解,我认为元勋的意思是_____________。

  ➤参考答案:研究第二代新式核武器;在开创性的事业中立过大功的人,文中指邓稼先在我国的核弹研究中贡献卓著,立下大功。

  2.[任务二]重点部分讲具体

  为了突出故事重点部分,在介绍邓稼先研究原子弹时,我会提取关键信息讲述研究时遇到的困难。困难有:___;___;要吃苦担风险。在介绍他研究氢弹时,我会关注文章的写法,这部分运用了___的写法,突出了______

  ➤参考答案:告别家人不能联系;国外封锁专家撤走;对比;中国研制氢弹的速度异常迅速

  3.【任务三]关注细节讲生动

  ①为了讲述更生动,我会关注描写人物心情的词语,并在文中做批注。

  ②我还会关注描写人物语言的语句,揣摩人物的情感,让人物形象跃然纸上。反复读画线句子,最恰当的理解是(___)

  A.邓稼先认为武器是他主导研发的,只有他知道,也只有他能做,十分自信。

  B.划线句子语句较简短,表现了邓稼先此时内心的复杂:既坚定又忐忑。

  C.邓稼先以核武器是自己主导研发为理由,毅然站在了危险的前面,有献身精神。

  ➤参考答案:面对死亡的冷静、从容对死亡的漠视,坦然面对,看到祖国繁荣昌盛的激动,以及对祖国的无限热爱;C

  4.【任务四】搜集资料悟精神

  资料袋:邓稼先为了进行研究,常年在新疆的戈壁滩、神秘罗布泊无人区等地驻扎。

  唐代李华的《吊古战场文》就是这些地区的真实写照。

  《吊古战场文》(节选)

  [唐]李华

  浩浩乎!平沙无垠,复不见人。河水萦带[1],群山纠纷[2]。黯兮惨悴[3],风悲日曛[4]。

  蓬断草枯[5],凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群[6]。

  注:[1]萦带:弯曲萦绕的带子。[2]纠纷:重叠交错的样子。[3]惨悴:凄凉的景象。

  [4]曛:形容日色昏暗。[5]蓬:草名,蓬蒿。[6]铤:疾走的样子。

  读了《吊古战场文》这段古文节选,我知道这段话是对古战场的___描写,读到“蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。”我想象到的画面是__________。由此可以感受到邓稼先工作环境___,感受到他___________的精神。

  ➤参考答案:环境;蓬蒿被折断,草木枯萎,寒气凛冽犹如霜降的冬晨,鸟儿不肯落下,离群的野兽也在奔窜而过;艰苦恶劣;不辞辛苦、不惧艰难、勇于奉献、吃苦耐劳、无私

  5.【任务五】情感升华颂榜样

  在整理、讲述邓稼先的事迹时,他的精神让人感动。在新中国的建设、发展过程中,还有许多和邓稼先一样的共和国脊梁、新时代楷模。比如:杂交水稻之父袁隆平、药学家屠呦呦、老师妈妈张桂梅……你想到谁呢?请选择一个人物,用简洁的语言概括其感人事迹,体现人物品质。

  ➤参考答案:张桂梅响应党的号召,毅然到云南支援边疆建设,创办免费女子高中,帮助数千名山区女孩改变命运,张老师的矢志不渝,顽强意志,无私奉献的精神值得我们学习。

抗日英雄杨靖宇阅读理解题及答案(阅读答案三)

抗日英雄杨靖宇阅读理解题及答案(阅读答案三)

2024-01-23

狼牙山五壮士阅读理解题及答案(阅读答案九)

狼牙山五壮士阅读理解题及答案(阅读答案九)

2024-01-23

开国大典阅读理解题及答案(阅读答案三)

开国大典阅读理解题及答案(阅读答案三)

2024-01-23