1.阅读①-⑪段,概括同学们斗竹节人时逐步诞生的有趣创意。
➤参考答案:挖空心思给竹节人制作武器、创造名号。|别出心裁给竹节人粘上橡皮脑袋,穿上纸盔甲。
2.第⑮段中“秘密”指的是_______
➤参考答案:“我”和同桌上课时将课本竖在面前当屏风,躲在后面偷偷玩竹节人
3.分析第⑭段在文中的作用。
⑴第⑭段主要写了________。
⑵它在文中的作用是___________。
➤参考答案:我们在斗竹节人游戏中入了迷,被老师看破。;侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足,我们为它深深着迷;为下文老师一把抓去竹节人的情节做铺垫。