1.短文中画波浪线的句子的作用是 。
✎参考答案:突出了当时的环境恶劣,衬托出红军过雪山时的艰难,为下文“小太阳”死亡作了铺垫
2.品读人物细节,感受人物品质。读句①,我感受到了“小太阳”___的品质;读句②,我感受到了“小太阳”___的品质;读句③,我感受到了“小太阳”___的品质。
✎参考答案:乐观开朗;关爱战友;舍己为人
3.从短文第4自然段“所有人都沉默了”中,我能感受到大家内心的 。此时大家心里可能在想: 。
✎参考答案:悲痛;“小太阳”你的离开带走了队伍里的欢笑和温暖。虽然你离开了,但你舍己为人的高尚品质将永留于世。
4.下列对“小太阳”的理解不恰当的一项是(___)
A | B |
“小太阳”的“小”是指她年纪小,只有15岁 | 卫生员被称为“小太阳”,只是因为她总穿着一件红毛衣,红艳艳的 |
C | D |
“小太阳”不仅是大家对卫生员的称呼,也是她美好品质的象征 | “小太阳”一点儿也不“小”,因为她身上具有伟大的精神 |
✎参考答案:B