1.【悟情感】阅读短文,完成练习。
(1)理清作者情感变化的顺序。(填序号)_________
①惭愧②赞叹③不关心④厌恶
(2)作者的情感发生变化的原因是什么?____________
➤参考答案:③④①②;丑陋的仙人掌竟开出了异常美丽的金色花。
2.【品词句】文中加点的“浅薄庸俗”体现在(___)
A.“我”喜欢海棠、月季、文竹那些好看的花草。
B.“我”觉得仙人掌外表丑陋。
C.“我”觉得仙人掌金色的花朵辉煌美丽。
D.“我”只重视外在美而忽略内在精神。
➤参考答案:D
3.【悟写法】对本文写法理解不正确的一项是(___)
A.文章开头写海棠、月季、文竹等花草是为了和仙人掌作对比,表现仙人掌生命力的顽强。
B.文章运用了欲扬先抑的写法,先写仙人掌的丑,再写它坚韧的品质。
C.本文和《白鹭》一文一样都运用了借物抒情的写作手法。
D.本文和《桂花雨》一文一样都运用了借景抒情的写作手法。
➤参考答案:D
4.【明哲理】给短文补上一个揭示本文主旨的结尾,最恰当的一项是(___)
A.苦难与美丽是人生的两道风景。
B.美,一旦与顽强结合,就能产生震撼人心的力量。
C.奉献比娇美更让人感慨,令人难忘。
D.让我们都来珍爱一切美丽的花吧!
➤参考答案:B
5.【联生活】读了本文后,五(1)班的同学们针对仙人掌的精神展开了讨论,请你根据典典的发言,帮助梦梦想想现实生活中还有哪些人也具有仙人掌的精神。
典典:我由仙人掌想到了建筑工地的普通工人,他们那样默默无闻,又那样坚强。
梦梦:____________________________________
➤参考答案:我由仙人掌想到了那些驻守在祖国海岛的战士们。虽然那里气候环境恶劣,但是战士们不怕艰苦,坚守海岛,建设海岛,保卫祖国的海疆,他们就像顽强的仙人掌一样。