1.对③第自然段句子“向来勤劳的母亲挖折耳根极有经验。”理解不恰当的是(_____)
A.极有经验,突出母亲的勤劳,表达对母亲的赞美之情。
B.折耳根非常美味,赞美勤劳的母亲是位美食家。
C.母亲经常挖折耳根来吃,也暗示了过去日子的艰辛。
➤参考答案:B
2.以下为本文段做标题最恰当的是(_____)
A.折耳根
B.折耳根里寄乡愁
C.折耳根的吃法
➤参考答案:B
3.以下与第③自然段划波纹线句子运用相同写法的是(_____)
A.看着那折耳根我不禁感慨,在这片曾经贫瘠的土地上,竟生长出这样一种神奇的草根。
B.待到夏天,折耳根的茎叶硬朗起来。
C.月亮从云朵中露出了她的笑脸,像是一位害羞的少女。
➤参考答案:C
4.第④自然段划线句子写得好在哪里?简要写一写。
➤参考答案:外貌描写的作用可以帮助读者更好地理解作品中的人物,也可以让读者更加深入地感受到作品的氛围。比喻能引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象
5.以上文段寄托了作者怎样的情感?你在教材中还读过哪篇同样写法的课文?写一写课文题目。
➤参考答案:表面上写作者对家乡的折耳根的怀念,实际上表达了对家乡怀念的情感。《桂花雨》。