《一张信纸上的46个名字》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．阅读全文，根据提示，补全故事的主要情节。

　　他不合群，大家都不喜欢他→他与我大吵一架，成冤家仇人→____→____→班长请大家签名喝可乐→____在大家帮助和个人努力下被选为年度进步最大的优秀学生→____

　　➤参考答案：他继续欠缴学费，不愿说明原因//他学习成绩差、单独坐在角落、存在感差//为班级、同学做贡献，同学们也帮忙他补习、买早餐//他上台发言，谜底揭开

　　2．读读第④自然段，联系全文说说他踹“我”一脚的根本原因是什么。

　　➤参考答案：他是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，“我”对他的数落揭开了他心灵的伤疤，所以他会跳起来踹“我”。

　　3．文中的班长是个怎样的人？请简要分析

　　➤参考答案：班长乐于助人，讲究方式方法，热情，温善勤奋，学习好，弹得一手好钢琴，人缘好。

　　4．文中第⑨自然段画线的句子运用了什么修辞手法？结合文章内容具体说说这样写的好处。

　　➤参考答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将“他的行为”比作“一颗颗晶莹的水珠”，去濡湿周围人的心灵，生动形象地表明为他人奉献的爱心具有潜移默化的影响作用，表达了作者对他的行为的赞美之情。

　　5．“很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。”请问这掌声送给哪些人的？为什么？

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　　➤参考答案：这“潮水般的掌声”一是送给“他”的，因为“他”战胜了自卑，战胜了生活中的困难和学习上的困难，成为“年度进步最大的优秀学生”；二是送给班长的，因为是她的“金点子”，依靠集体的力量改变了他的命运；三是送给全班同学的，因为是全班同学的爱心使他渡过难关，人生增添光彩。