阅读《“光荣之路”主题阅读——以路为赞》,完成下边相应的阅读理解题!
1.文章描写了陈延年人生路上的三个事件,请在括号里用小标题进行概括。
➤参考答案:视死如归//乐于助人
2.在这三个事件中,作家是怎样安排详略的?你认为这样安排有什么好处?
➤参考答案:这三件事中,作家把第一件事和第三件事描述得比较详细,第二件事安排得比较略。这样就突出人们对陈延年的怀念及赞美之情。
3.阅读文章②③自然段中划横线的环境描写,下列说法不恰当的是( )
A.交代事情发生的时间、地点。
B.烘托了陈延年坚毅冷静的内心世界。
C.渲染了当时可怖的氛围。
D.给人一种清冷寂寥的美感。
➤参考答案:D
4.小学阶段,我们学习了一些刻画人物形象的方法,请选择一种方法,体会陈延年这一人物形象。
A.借助典型事例,体会人物形象。
B.关注人物语言、动作、神态等描写,体会人物形象。
C.通过描写周围的人,间接体会人物特点。
我借助方法______(填序号),对陈延年人物形象进行分析,从中感受到____________。
➤参考答案:B//陈延年的那种视死如归的英雄气概
5.有三位同学为这篇文章补充了结尾,你最喜欢哪一个?说说理由
A.现在的延乔路虽然不长,但两旁有住宅,有小学,有万家灯火,有和平安居。这条路的尽头通向繁华大进。
B.少年有志,一身正气,让无数人前赴后继,成为像他一样有血性的人。他们用鲜血踏出一条为党为民的道路,值得我们永远铭记!
C.年轻的生命永远停留在那一刻。如今这繁华盛世,多希望你能看到……
我更喜欢结尾______,因为_________________。
➤参考答案:B//这个结尾起到了首尾呼应,从而突出了中心。
6.为了让更多人了解延乔路,请为这条路写一条宣传语。
__________________
➤参考答案:延乔路短,繁华路长。