1.这是《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的内容框架。作者是怎样证明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点的?请画出本文的思维导图。文中的每个事例都是按照怎样的顺序写的?请画出每个事例的思维导图。
参考答案:
引出“真理诞生于一百个问号之后”这个观点→举例说明:科学家们通过不断的问号和探索解决问题→结论:只要善于发问并不断探索,就可以发现真理。
波义耳——盐酸物质可以导致花瓣变红——探索这种物质的其他特性和应用
魏格纳——发现世界地图互相吻合——比较研究“大陆漂移学说”
阿瑟林斯基——发现脑电波变化与做梦有关——实验得出结论:睡觉时眼珠转动与做梦有关
2.为了强调“真理诞生于一百个问号之后”这个观点,可以把画线部分改成下面这样吗?为什么?
只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就一定能发现真理。
参考答案:不能改成“一定能发现真理”,因为科学并不是绝对的,有些问题可能无法解决,或者解决方式并不能完全达到预期的结果。如果改了就不符合原文意思,不能体现语言的严谨性和科学性。
3.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的语言准确、________,用词精当、贴切,体现了________的科学态度。
参考答案:严密//严谨