难忘的哨声阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．给文章拟一个合适的题目，写在下面的横线上。

　　_____

　　参考答案：难忘的哨声

　　2．在文中找出描述沈老师哨声的词语，依次写在横线上。

　　我们朗读的声音懒散时，她的哨声______

　　我们朗读的声音铿锵有力时，她的哨声______

　　提示早读下课时，她的哨声_____

　　参考答案：尖锐刺耳、短促凄厉//明亮悦耳//清丽

　　3．联系上下文，说一说“身教多于言传”在文中的意思。

　　参考答案：“身教多于言传”在文章中指的是沈老师通过自己的动作、神情等来指导我们朗读，帮助我们理解文章表达的情感。

　　4．根据文章内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

　　（1）本文首尾呼应，突出沈老师给“我”留下了深刻的印象。(      )

　　（2）我敬畏沈老师，只是因为她是一名随军家属。(      )

　　（3）本文只运用了心理描写、动作描写、语言描写的手法。(      )

　　参考答案：√××

　　5．沈老师是一位怎样的老师？请结合文章内容具体分析。

　　参考答案：沈老师是一个教学一丝不苟，教法灵活多样，有个人魅力的老师。从沈老师监督我们朗读时的严肃神情，多次吹响哨子指导我们朗读，可以看出她在工作中一丝不苟。从她指导我们朗读“身教多于言传”可以看出，她的教学方法灵活多样。