1.边读短文边思考,照样子,将表格填写完整。
参考答案:老钟叔在韩家祠堂养病,和小嘎子成了好朋友。//喜欢儿童,待人亲近。//见多识广,多才多艺。//老钟叔送给小嘎子一把木头手枪,教导他要想成为侦察员,遇事要勇敢沉着。//善于教导,循循善诱。//关心嘎子,热爱儿童,有一颗童心。//遇事勇敢沉着,有一颗革命到底的铁心。
2.将对第①段中“从不曾出过岔子”的原因分析正确的一项。( )
A.韩家祠堂的居住环境好,适宜生病养伤的同志好好休息。
B.韩家祠堂位置偏僻,大门终年给一把大锁倒锁着,不住人。
C.韩家祠堂满院子尽是野草藤蒿,而且院子中岔路较多。
参考答案:B
3.把短文中描写嘎子情感变化的词语,填写在括号里。
兴奋——( )——( )——( )——激动
参考答案:惊喜//疑惑//满怀期待
4.阅读这篇短文后,老师和同学们针对嘎子的形象进行了交流。老师说:“我们在阅读小说时,把握住主要情节,抓住具体的细节描写,可以更好地感受人物形象。读了这篇短文,你认为嘎子最突出的特点是什么?是从哪里感受到的呢?”
下面轮到你发言了,你会怎样与大家交流呢?请写一段发言。
参考答案:示例:看完这篇短文,我认为在老钟叔面前,小嘎子是一个顽皮的孩子,小嘎子可以
缠着老钟叔,让老钟叔唱小曲、编快板、讲故事……看到木头手枪时,他会惊喜地跳起来。他还是一个机灵的孩子,从他“假装转圈玩”“几经辗转”避人耳目给老钟叔送食物,还有“眼珠子骨碌一转”等神态描写中都能感受到他的聪明机智。小嘎子还是个勇敢的小战士,他耐心地听老钟叔给他讲英雄的故事,预示着他将成为一个遇事勇敢沉着的小英雄。