满架秋风扁豆花阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．“想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时候的记忆。”一句中，破折号的作用是：________________

　　参考答案：解释说明

　　2．季敏同学觉得第二自然段画线的句子比较啰嗦，不如改成“它们的藤蔓缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你，顺了院墙、树和树枝爬”。你认为呢？请将你的观点和理由写在横线上。

　　参考答案：不能改，原句运用了反复的修辞手法，三个“爬”字生动地写出了扁豆花生长不止的样子，赞美了其旺盛的生命力，改后就没有这样的表达效果。

　　3．从文章结构看，第五自然段起____________的作用。

　　参考答案：引起下文

　　4．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

　　（1）第二至四自然段按时间顺序，生动地描述了扁豆从藤蔓攀缘，到花朵盛放，再到结荚成形的生长过程。（   ）

　　（2）第三自然段中，“无数的蝶翅，在秋风中翩然舞蹈，欢天喜地。”一句，运用了拟人的手法，生动地写出了蝴蝶生机勃勃的情态，蕴含了作者的欣喜之情。（   ）

　　（3）文中作者对扁豆花经历了冷漠、欣喜、喜爱到赞美的感情变化。（   ）

　　参考答案：√××

　　5．第七自然段中，“此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁认真地读书。”联系上文，“那个姿势”是什么姿势？请用“﹏﹏”画出相关句子。从“都是那个姿势”，你看到了一位怎样的老妇人？请写在横线上。

　　参考答案：

　　她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，她用手指点着书，一行一行地读，朗朗有声。

　　示例：我看到了一位从容淡定、豁达平和的老妇人，她就像扁豆花一样，自由生长，不受打扰。

　　6．文章题目是《满架秋风扁豆花》，读完全文，你认为丁立梅仅仅是在写扁豆花吗？为什么？

　　参考答案：作者不仅仅是在写扁豆花，扁豆花自由生长、生机勃勃，成了院墙边的风景。作者由花及人，赞扬像扁豆花一样外表朴实、从容豁达、积极乐观的人。