《别了，我爱的中国》阅读理解题及答案(阅读答案二)
1．依照标示的“//”梳理全文脉络，想一想作者依次写了哪三部分内容？请简要写下来
第一部分：_______________________________________
第二部分：_______________________________________
第三部分：_______________________________________
参考答案：离别时看到的情景//离开的原因//归来时的希望
2．文中画“____”句的景物描写运用了__________的修辞手法，描写了船上看到的_____________和__________________的美丽景色、抒发了作者___________________________之情。
参考答案：比喻//两岸海面//不舍离开//无限眷恋
3．有人认为文中画“_______”线的部分可以删去，你的观点是什么？说说理由。
参考答案：画线部分不能删去，因为加上画线内容，更能表达作者对帝国主义军舰的憎恨，对帝国主义列强的愤怒，而删去后效果会减弱。
4．结合资料阅读，联系选文理解下面句子的含义。
【链接材料】《别了，我爱的中国》是杰出的爱国主义者，社会活动家、作家郑振铎写的一篇散文，表达了作者踏上出国的船只时的复杀心情以及对祖国的深切留恋。本文写于1927年。当时的中国，正遭受着帝国主义列强的侵略、处于民族存亡的关键时刻。国民党反动派不但不与带国主义进行斗争，反而还互相勾结。大肆屠杀革命者，我们的祖国正处于国家存亡的危难时刻。
（1）我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。（句子中的“大时代”是指怎样的时代？）
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（2）我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！（你同意这样的说法吗？为什么？》
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参考答案：当时国民党反动派不但不与帝国主义进行斗争，反而还互相勾结，大肆屠杀革命者，我们的祖国正处于国家存亡的危难时刻，这里的“大时代”指的是“民族存亡的关键时刻”。
参考答案：作者觉得此时离开，弃祖国于不顾，是非常不应该的。但他并不是一个真正的“罪人”，是因为他只是暂时离开，要去国外求得更好的武器来赶走侵略者，求得更好的经验来建设祖国。
5．“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”这句话在文中出现了三次，分别有什么作用？将序号填人相应的括号里
（1）第一次( )
（2）第二次( )
（3）第三次( )
A．总结全文，表达作者决心献身祖国的忠贞之情。
B．反复强调，点明永别的眷恋和无奈之情。
C．引出离别之境，直抒胸腾，点明离别之情、爱国之心。
D．起承上启下的作用，引起下文对离开祖国原因的讲述。
参考答案：C//D//A
