哭泣的圆明园阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．文章第③段与第⑤段的描写分别有什么作用？

　　参考答案：

　　第③段的环境描写衬托了作者游览圆明园时的沉重心情。

　　第⑤段的环境描写为下文写游人淡忘耻辱的历史、只知寻欢作乐的欢乐场面作铺垫，反衬作者的痛心。

　　2．“我”十年前在圆明园流泪的原因是什么？十年后“我”为什么又和苍天、和断壁残垣一起落泪哭泣？

　　参考答案：“我”十年前流泪是为圆明园残酷的历史而伤痛，为民族耻辱的历史而悲伤；“我”十年后和这些断壁残垣一起落泪哭泣是因为如今人们淡忘了那段残酷耻辱的历史，而知只在圆明园内寻欢作乐。

　　3．在关于圆明园需不需要重建的问题上，作者开始为什么反对重建，后来又怀疑留下的必要？

　　参考答案：作者希望保留圆明园遗址，因为保留圆明园遗址可以让人们永远牢记中华民族曾经有过的灾难与奇耻大辱，提醒人们不要忘记历史，并以此唤起人们的爱国血性。

　　4．读了这篇发人深省的文章，我们不由得想起了古代诗人发自心底的呐喊：

　　“死去元知万事空，_________________。”“山外青山楼外楼，_________________”

　　“我劝天公重抖擞，_________________。”“红日初升，其道大光。_________________，_________________。_________________，_________________。乳虎啸谷，百兽震惶。”

　　参考答案：但悲不见九州同//西湖歌舞几时休？//不拘一格降人才//河出伏流//一泻汪洋//潜龙腾渊//鳞爪飞扬