垃圾分类阅读理解题及答案(阅读答案五)
1．利用材料一信息，请在材料二的横线上填上合适的答案。
答案：可回收物◆◆◆餐厨垃圾◆◆◆有害垃圾◆◆◆其它垃圾
本题解析：本题考查的是对材料内容的辨析和理解，根据材料一中的四个垃圾桶可以得出中国生活垃圾一般可分为四大类，分别是可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
2．通过比较阅读，我发现这三则材料关注的话题是：_________想了解普通民众对垃圾分类的看法，应重点阅读材料_________。为了掌握“垃圾分类标准”的相关知识，你应该重点阅读材料_________。
答案：垃圾分类的问题◆◆◆三◆◆◆二
本题解析：本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合材料内容进行分析和理解。根据材料内容可以得出三则材料都是围绕垃圾分类展开的。材料一主要是针对四种垃圾的常见分类形式。材料二主要是围绕可回收垃圾的种类来展开的。材料三主要内容是围绕民众对垃圾分类的看法来展开描写的。所以题干中要了解普通民众对垃圾分类的看法，应重点阅读材料三。为了掌握“垃圾分类标准”的相关知识，你应该重点阅读材料二。
3．根据调查，导致垃圾分类障碍的主要原因有两个：
①_____________
②_____________
答案：设施不全，无法分类投放▌缺乏环保意识
本题解析：本题考查的是对材料内容的分析和理解，结合材料三的主要内容“34.8%的人认为设施不全，无法分类投放；30.9%的人认为是因为缺乏环保意识：13.42%的人表示不知道该如何分类；13.2%的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解；3.15%的人觉得麻烦；2.31%的人是出于对职能部门不信任，认为将来还会将所有垃圾合在一起，现在分了也白分；还有2.13%的人认为此举没有意义。”可以得出导致垃圾分类障碍的主要原因有两个设施不全，无法分类投放和缺乏环保意识。
4．材料一是我国垃圾分类的一幅公益广告图，请你为它设计一则广告语。
答案：给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。
本题解析：本题考查的是语言表达，结合材料的内容进行分析。注意广告语要语言简短有力，简洁明快的表现出主旨即可。例如本题中的广告语要围绕“倡导大家垃圾分类”而展开。注意语言完整流畅，不要写错别字。
5．在调查采访中，一位中年妇女说：“我们家一开始是响应号召的，特地买了两个垃圾桶，每天都仔细地分类。可是后来发现很多人都还是混杂丢的，我们家分了也是白分，所以现在也不分了。”你会如何劝说她？
答案：坚持做好自己就行，这样你就为国家的环保作出了一份贡献。
本题解析：本题考查的时候语言表达，根据题干的要求，注意题干中的主人公是一位中年妇女，主要的事件是不愿意垃圾分类。所以劝说的时候要掌握主要内容进行分析，例如说我们最主要的是做好自己就可以，或者从自己做起就可以。
6．为了更好的支持社区垃圾分类的工作，请你向社区物业提出条针对性的改进建议。
答案：健全垃圾分类链条。
本题解析：本题考查的是语言表达，根据题干的要求向小区的物业提出一些针对性的建议。注意要结合现实生活中最主要的问题就是大家认为垃圾分类回收之后没有分类。所以提出的建议可以是要健全垃圾分类的一个链条。
