《森林——地球绿色的肺》阅读理解题及答案解析

　　1．下面的叙述，符合《森林——地球绿色的肺》意思的一项是（       ）

　　A．森林涵养水源，保持水土，防止干旱的作用非常大。

　　B．森林被称为“吞碳吐氧机”是因为“雨多它能吞，雨少它能吐”。

　　C．全世界森林总体上每年净吸收远远超过15吨的二氧化碳。

　　D．大力植树造林，可以使地球的绿色之肺恢复健康。

　　答案：A

　　本题解析：本题考查文章内容的理解与分析。

　　A项理解正确。

　　B项理解错误。由“森林另一种‘吞吐’功能，就是它能吸收大气中的二氧化碳，同时吐出新鲜氧气，调节气温，为我们创造良好的生态环境。”可知，森林被称为“吞碳吐氧机”是因为它能吸收大气中的二氧化碳，同时吐出新鲜氧气，不是因为“雨多它能吞，雨少它能吐”。

　　C项理解错误。由“全世界森林总体上每年净吸收大约15亿吨的氧化碳。”可知，全世界森林总体上每年净吸收大约15亿吨的氧化碳，不是超过15吨的二氧化碳。

　　D项理解错误。由“总之，我们要保护森林。为了使地球这个‘能吞能吐’的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球气候变暖，减少旱涝等多种自然灾害，我们应该大力植树造林，使每座荒山都绿起来。”可知，我们应该大力植树造林，使每座荒山都绿起来，并没有说明大力植树造林，可以使地球的绿色之肺恢复健康。

　　2．请为下列的句子选择正确的说明方法。

　　A．引用

　　B．列数字

　　C．打比方

　　D．作比较

　　（1）森林是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。(      )

　　（2）一公顷阔叶林可吸收1千克的二氧化碳，释放730千克的氧气。(      )

　　（3）这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”(      )

　　答案：C→B→A

　　本题解析：本题考查说明方法的运用。

　　引用：是一种举例子的说明方法。引用指的是为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。

　　列数字：用具体数字来说明问题，可以使说明文更准确、更科学、更具体、更具说服力。通过具体数字，表现语言的准确性，更具说服力。有些事物为便于从数量上说明特征，往往运用一些数字来说明。

　　打比方：通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。

　　作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　（1）本题使用的是打比方的说明方法，将森林比作地球生态系统的主体、大自然的总调度室、地球的绿色之肺说明森林的作用。

　　（2）本题使用的是列数字的说明方法，使用具体的数字“一公顷、1千克、730千克”，使说明文更准确、更科学、更具体、更具说服力。

　　（3）本题使用的是引用的说明方法，引用谚语，使说明的内容更充实具体。

　　3．选择。《森林——地球绿色的肺》的表达顺序是（       ）

　　A．先总述再分述 B．先分述再总述

　　C．先总述后分述再总述 D．事情发展顺序

　　答案：C

　　本题解析：本题考查文章的表达顺序。

　　文章先总的说明“我们要保护森林”，再分别说明森林对于生态环境的作用，最后再总的说明“总之，我们要保护森林”，所以文章的表达顺序为：先总述后分述再总述。

　　4．结合《森林——地球绿色的肺》内容，请你写一条保护森林资源的宣传语。（结合文章中有关词语）

　　答案：爱护地球之肺，从你我做起。

　　本题解析：本题考查写宣传语的能力。

　　宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。本题中可采用对偶句式，用有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳的简短句子来宣传保护森林资源的重要性。如：爱护地球之肺，从你我做起。