上将和下士阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．区别每组句子中加线字的读音和意思。

　　①他身穿没膝的大衣。____ _____

　　士兵一直没能把它放到位置上。______ ________

　　②按衣服看，我就是上将。____ ______

　　将来，世界会更美好。______ _______

　　答案：

　　mò     盖过，超过。

　　méi     不能。

　　jiàng     军官。

　　jiāng     时间词。

　　本题解析：本题考查多音字。

　　“没”是一个多音字，读音为：méi、mò。他身穿没膝的大衣。没，应读mò，盖过，超过的意思；士兵一直没能把它放到位置上。没，应读méi，不能的意思。

　　“将”是一个多音字，读音为：jiāng、jiàng。按衣服看，我就是上将。将：读作jiàng，军官的意思。将来，世界会更美好。将：读作jiāng，是一个时间词。

　　2．分别指出下列句子表现了人物的什么性格特征。

　　①实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。

　　表现了华盛顿：_____________________________

　　②“加把子劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。

　　表现了下士：_________________________________

　　答案：

　　和蔼，平易近人，不以高官自居。

　　怕吃苦，官威，自以为了不起。

　　本题解析：本题考查人物形象分析。

　　①从本句“他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。”可知，华盛顿是一个平易近人，诚实、热情，与人为善的性格。

　　②从本句“加把子劲！”“一、二，加把劲！”和“那下士自己的双手连石头都不碰一下。”进行比较，突出了下士傲慢、自认高人一等，与人不为善，冷漠，官僚主义的性格。

　　3．《上将和下士》第二自然段在结构上起什么作用？

　　答案：承上启下。

　　本题解析：本题考查文章结构作用。

　　联系上下文，可知第二自然段在结构上起到了承上启下的作用，点出了本文的中心点，是本文的中心句。

　　4．写几句下士“羞愧”时的心理活动。

　　答案：伟大的华盛顿都能亲自做那么小、那么平凡的事，我又有什么理由不亲自动手，只是智慧呢？

　　本题解析：本题考查知识拓展。

　　结合短文，发挥想象，写一写下士“羞愧”时的心理活动，言之有理即可。

　　示例：伟大的华盛顿都能亲自做那么小、那么平凡的事，我又有什么理由不亲自动手，只是智慧呢？