最糟糕的发明阅读理解题及答案(阅读答案)
1．联系《最糟糕的发明》上下文，解释词语的意思。
（1）司空见惯： 。
（2）无独有偶： 。
答案：
指某事常见，不足为奇。文中指塑料袋在日常生活中经常见到。
指虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对。文中指塑料袋污染事件不止一起。
本题解析：本题考查学生对词语意思的理解。联系短文内容，
（1）司空见惯：指某事常见，不足为奇。文中指塑料袋在日常生活中经常见到。
（2）无独有偶：指虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对。文中指塑料袋污染事件不止一起。
2．结合《最糟糕的发明》，说说为什么塑料袋的发明是“人类最糟糕的发明”。
答案：因为塑料袋很难自然降解，对环境的危害很大，所以说塑料袋是“人类最糟糕的发明”。
本题解析：本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答时，一定要认真阅读所给语段，结合语段中的关键语句，根据题目的要求，即可作答。根据第一段中的“一旦生产出来就很难自然降解“可以作答。
3．说说下面句子中加点词语的作用。
（1）英国《卫报》称，我们的地球似乎已经变成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋……
（2）科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4千克之多的塑料垃圾！
答案：
“似乎”指好像，表明我们的地球虽然没有变成塑料星球，但其污染程度已让人触目惊心，写出了塑料袋的危害之大。
“竟然”准确地表明了不可思议，意想不到之情。
本题解析：本题考查学生理解文中关键词语的能力。
（1）“似乎”的意思是好像，在这句话中的意思是我们的地球好像已经变成了塑料星球，说明塑料污染真的很严重，塑料袋的危害很大。
（2）“竟然”的意思是没有想到，在这句话中的意思是没有想到这头麋鹿的胃中会有这么多的塑料袋，表达了作者的不可思议之感。
4．细读《最糟糕的发明》第④段，说说国内外抵制“白色垃圾”的方法有哪些。请列举两条。
答案：①征集塑料袋税；②塑料袋需付费；③赠送布袋；④倡导少用塑料袋。
本题解析：本题考查学生分析概括的能力。
认真阅读第④段可知，爱尔兰用的方法是收税，挪威用的方法是付费，我国用的方法是赠送布袋。据此可作答。
5．我国早在2008年就开始在全国范围内实施“限塑令”，市场使用塑料袋有所限制。十年过去，收效甚微。你班将开展以“限塑”为主题的公益宣传活动，请你根据这次活动的主题拟写一条标语。
答案：①保护环境，请从远离塑料袋开始。②塑料，爱你，就是害我。
本题解析：本题为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，围绕保护环境写清标语即可。
