2020年成都西川中学小升初分班原则(分班方式)

　　一直坚持蛇形分班

　　无快慢班、实验班之分

　　据介绍，西川中学一直坚持蛇形分班，学生在入学前参加统一的分班学业水平测试（一般都在8月下旬，测试内容是小学的语文、数学），测试结果按成绩把男女生分别排位，再通过蛇形排队的方式进行分班。这样能保证各班起点相似，男女学生的比例等分配均衡。因而全校都是同类班级，无快慢班、实验班之分。

　　学校各班的师资搭配是根据教师的教育、教学经验，老中青年龄的均衡搭配，以及男女教师的比例先行确定班科教师团队，在班课教师团队确定后，在年级教师、家长代表的监督下进行蛇形均衡分班。

　　西川中学表示，学校常年坚持“蛇形分班”，这种分班方式保证了各班学生的均衡，杜绝了一些拉关系、走后门的不良行为。也保证了各个班科教师团队在确定自己的教学的标高、教学中的关注点是一致，有利于集体备课，打团体战。

　　谈及分班，西川中学一直以来的“蛇形分班”比较出名。

　　据学校介绍，学生在入学前会参加统一的分班学业水平测试（一般都在8月20多日，测试内容是小学的语文与数学），测试结果按成绩把男女生分别排位，再通过蛇形排队的方式进行分班。这样能保证各班起点相似，男女学生的比例等分配均衡。因而全校都是同类班级，无快慢班、实验班之分。

　　同时，学校各班的师资搭配根据教师的教育、教学经验，老中青年龄的均衡搭配，以及男女教师的比例先行确定班科教师团队，在班课教师团队确定后，在年级教师、家长代表的监督下进行蛇形均衡分班。

　　西川中学常年坚持“蛇形分班”，这种分班方式保证各班学生的均衡，杜绝了一些拉关系、走后门的不良行为。也保证了各个班科教师团队在确定自己的教学的标高、教学中的关注点是一致，有利于集体备课，打团体战。

　　（名词解释：“蛇形分班”也叫“蛇形排队”，是指按照考试成绩把男女生分别“大排榜”，再通过蛇形排队的方式进行分班。例如一所学校初一有10个班级，学校把成绩第一名的男学生分在1班，第十名男学生分到10班；第十一名男学生分到10班，第二十名男学生分到1班。同时也把排榜好的女学生，第一名分到10班，第十名分到1班，第十一名女学生分到1班，第二十名女学生分到10班。这种分班方式可保证学生成绩的均衡和男女学生比例的合理搭配，也杜绝了一些拉关系、走后门的现象。）