杭州外国语学校为什么要通过语言学习能力测评招录学生？

　　5月18日，杭州外国语学校在《2020年初中招生政策问答》中答复：杭外具有特殊的办学定位和培养模式，承担着教育部规定的高校外语类保送生培养推荐的重要任务，高校对杭外毕业学生的英语学习水平和跨文化交流能力有着较高要求。因此，杭外需要通过语言学习能力测评对学生学习语言的自然素质、学习潜力和综合素质进行考察，从而遴选适合的学生进行更有针对性的培养。

　　语言学习能力测试是全国重点建设的外国语学校普遍采用的招生方式。根据教育部意见，今年全国重点建设的外国语学校仍可采用这一方式进行招生。（准备考外校的家长重点关注：编者注）杭外实施语言学习能力测评招生已有多年，社会反响十分积极，得到广大学生、家长肯定，这也是杭外为什么要通过语言学习能力测评招录学生的原因。

　　所谓“现学”，即为参加测评学生提供学习素材或案例，以语音、影像、文字等形式，统一组织学生就有关问题进行学习、分析、探究。学生自主发现并总结规律和方法，记忆、领会、演绎其内在的言语逻辑。

　　所谓“现测”，即根据“现学”阶段所提供材料或案例，设定特殊情境，就“现学”阶段所发现的问题、规律、方法和逻辑等，设计相应的测评问卷，对参加测评学生的语言学习能力和品质进行全面评估。