四年制初中的优缺点分析

　　所有孩子都适合四年制初中的学习吗？不一定！这也是上海成功后，教育部门没有在全国推行而继续采用试点教学的原因之一。

　　现在，我们一起来分析一下四年制初中有哪些优点和弊端？什么样的孩子适合上四年制初中？

　　优势一：提前衔接，有利于解决小升初过渡难的问题

　　众所周知，小升初的衔接过渡一直是一个难题。面对扑面而来、应接不暇的初中进程，大多新初一学生觉得难以快速适应，从而导致学习“直线掉队”。而四年制初中则会在第一年用三个月左右的时间进行提前衔接，形成一个小升初的“过渡期”，在一定程度上解决初中和小学学习断层的问题。

　　优势二、时间充裕，有利于学校开展多元化教育活动

　　四年的初中学习时间充裕，学校可以开展更多的实践课程与活动，这是成都多元化教育的有益补充，它为学生的全面发展和终身发展打下良好基础。

　　优势三、知识消化好，复习备考时间长，有利于锁定初升高目标学校

　　在四年制初中，学校用三年时间教授初中知识，给了学生更多的消化理解时间，剩余一年时间拿来复习巩固，学生的学习负担轻，学习质量高，学到的知识更加扎实，目标学校更加明确，初升高过程就少了许多焦虑和茫然。有数据表明，四年制初中的孩子中考去向都非常不错。

　　优势讲了这么多，四年制初中还有哪些不足呢？

　　四年制初中目前出现的最大弊端是：小学六年级时候基础知识没有夯实，就匆匆的进入初中学习，让一些孩子在基础方面有所不足，学起来很吃力。从这方面来看，小学六年制会让学生在相对轻松的条件下把基础知识学得更扎实。